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一上來(lái)，趙玉霞就把頭貼在了袁城的后背，小手很自覺(jué)的摟了過(guò)來(lái),電影院的感覺(jué)又來(lái)了，袁城把身子挺的倍兒直。

從中華崗?fù)蠊杖缓笤儆夜者M(jìn)入到和平大街，這是袁城平時(shí)常走的路線。

剛過(guò)馬路灣的環(huán)路車站，袁城被人叫了住。側(cè)過(guò)頭，原來(lái)是先前離去的一些同學(xué)，除了晁博，劍鋒他們一些男生，宇新，鳳琪還有劉暢赫然也在，袁城頭大了一圈。

趙玉霞先跳了下來(lái)，“我先走了”，也沒(méi)等袁城說(shuō)話，也沒(méi)和大伙打個(gè)招呼，接過(guò)車走了。

“你倆怎么在一起，沈老師呢？”，宇新一臉的問(wèn)號(hào)，再看其他幾人也是同樣表情。

“沈老師去了聯(lián)營(yíng)，正好遇到了趙玉霞，我搭個(gè)順風(fēng)車”。

“對(duì)了你們?cè)趺炊荚谶@呢？”，袁城才想起來(lái)這些人平時(shí)也不是同路啊。

劍鋒走了上來(lái)，“我和他們說(shuō)的，你老在這等車，大伙都不放心你，就一直在這等著，城子，沒(méi)事吧，沈老師說(shuō)啥沒(méi)有”。

“沒(méi)事”，袁城挨個(gè)和大家打過(guò)招呼。

“你那個(gè)老師，不會(huì)和學(xué)校反映，再給你弄個(gè)什么處分吧”，對(duì)于劉暢的關(guān)切，袁城心里很是受用。

“不會(huì)，沈老師是自己人”。袁城說(shuō)這自己人的含義，分明是把劉暢也帶了進(jìn)來(lái)。

大伙嘮了一會(huì)，都各自散了去，袁城想送劉暢，一看宇新那怪怪的樣子，把這想法消滅在了萌芽之中。

教訓(xùn)過(guò)臭魚(yú)頭之后，袁城在同學(xué)中的威望大增，走到哪都有上來(lái)打招呼的，虛榮心得到空前的滿足。

十月中旬，高中三個(gè)年組舉辦首屆作文大賽，時(shí)間定在禮拜三下午的兩節(jié)自習(xí)。

當(dāng)作文題目寫在黑板上時(shí)，袁城樂(lè)了。

出題的老師像是有意針對(duì)袁城，居然以‘反思’為題。袁城以蘇杰被打事件為主題思想，筆下千言，從幼兒園一直反思到現(xiàn)今，重點(diǎn)就是思想教育不夠。文字詼諧卻也生動(dòng)深刻。