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老教授不咸不淡地道：“噢？這樣啊。那我倒想考考你們整理的用不用心了——這樣吧，明天來我這考試。”

考試推遲到明天，也不是老教授好心，給年輕人們一個準備和緩的時間，而是考題要他親自出。

當然，這考題會涉及到各個方面，考慮到每個人整理的部分和數量都不同，考題的分值想及格倒不難，但是沒有參與到資料校對中的人，絕對是一頭霧水的，

宣布完這個“噩耗”，薛慈看著倒還很平靜。很冷靜乖順地一點頭：“知道了。”

教授沉默地記筆記——至少心理素質不錯。

其他人倒也情緒穩定，也不怕老教授的考核。他們要光當成懲罰去對付，這會說不定會心慌一些。但他們受了兩個頂尖天才的鼓舞，都是當成一項必要的充實自己的途徑去完成的，也不可謂不用心。胸有丘壑，當然不怕后續考驗。

老教授不僅自己出題，也讓其他教授一并出題。

考驗的知識點都相當偏僻冷門，光是靠本身的積累是很難答上來的，甚至校對電子圖書的時候糊弄點也很難回憶起內容，基本就謝絕了臨時抱佛腳的可能。

滿滿八頁題，老教授大筆一揮，滿意收卷，封存好派給幾名研究員做試卷。

其他人雖然天才，但就是因為太天才了，甚至少有正常走念書流程的，都是保送、出研究成果、畢業。對考試的程序反而很陌生。

但薛慈就不同了，他也算是一路考試上來的，雖然近年來做題做的少了，但只八頁題而已，寫起來對他來說很輕車熟路。哪怕是老教授就在一旁盯著他——這實在不是一個合格的監考老師應有的素質——薛慈也能很迅速地瀏覽完卷面，分配答題時間，跳過自己不了解的區域，最后剩下的一小時還能拿來復查一下或者蒙幾道題。

老教授原本看著薛慈翻來翻去，以為他是束手無策才這樣，氣的吹胡子瞪眼，臉色又陰沉又冷，都影響薛慈身邊的人答題了。但很快老教授就發現，薛慈在幾分鐘后拿筆飛速寫了起來，那只細白手腕動得極快，筆墨流淌，一氣呵成。

老教授：“？？”

薛慈的答卷的模樣基本可以用一句“賞心悅目”來形容。哪怕老教授心中充滿了疑惑，但看著薛小少爺睫羽安靜垂下，唇瓣抿緊，十分認真的模樣，還是收起了那股強烈的好奇心，耐心等待著他們答完題，才冷淡地等著收試卷。

答卷一收好，他疊整齊了往腋下一夾，便忙著往自己的辦公領域走。

隨便尋一個座位，便迫不及待地展開了薛慈的試卷。

一眼看上去，答的題占滿了大半區域，字跡漂亮，如果有卷面分這種東西，應該能得個滿分。但老教授不是這么容易被糊弄的人，他細細看去，越看眼睛越亮，最后拿著卷子的手都有些顫抖了。

將近一半的題，薛慈都回答出來了！

而且回答得相當全面。

看上去水平一般，但也要考慮出題范圍的變態難度——薛慈這都是怎么答出來的？

再批改其他人的回答，也遠比預想中要好。老教授微微一挑眉，這會才信了那群年輕人的話。

他們是真的完成了這個幾乎不可能完成的苛刻懲罰。

……后生可畏啊。

老教授微微嘆息。

幾乎等不到第二天，在批改完最后一份答卷后，老教授又火速召開了一次會議。

他將答卷分到每一個人手上，獨獨留了薛慈的答卷，投映在屏幕上給大家看。然后才略微矜持地說道：“你完成的，比我想象中要好。”

其實是好得多。

“根據這張試卷的結果分析，你大概整理了……40%的內容？”這是教授的保守估計。

薛慈還沒回，但司空翊在后面微微垂下了頭，替他回復道：“百分之五十。”

薛慈完成了近乎一半的工作量。

要不是薛慈包攬得太多，他們是整理不完去年的所有數據的。

原本有些自喜的研究者們又紛紛低下了頭。

老教授頓了一下，審視地看著薛慈，難得說了一句軟和的話。

“很好。”

要知道就連那些獲得過芯片ai獎的學生們，也很少得一句老教授不帶諷刺意味的夸獎。

沒有去問薛慈到底是怎么做到的——他知道這需要非同常人的天賦和汗水，老教授只是繼續神色溫和地說：“你們的表現我很滿意。既然有懲罰，我也不吝嗇給你們一些獎勵。”

“這次考試的前三名，可以向我提出一個要求。”

他說道。

依老教授的地位，這個許諾是很有分量的。

哪怕是沒能獲得前三的研究員們，聽到這句話也眼睛亮了一下。

有一就有二，這次得不到獎勵，不代表下一次也得不到。

天才們當然也不扭捏，相當爽快地接受了應有的獎勵。

這次的第三名，時常一身黑衣的研究員斟酌后道：“我希望在以后研究遇到困難時，得到一次無償的指教。”

這個要求有值得細思的地方，比如這個“以后”完全可以限定在離開潛龍基地后，還能和一位國寶級芯片教授取得聯絡。

很精明的獎勵。

老教授也不猶豫：“可以。”

第二名是司空翊，他更直接，“我希望能繼續無時間限制地瀏覽電子圖書館內容。”

老教授深深看他一眼，“可以。等會我會共享權限給你。”

輪到薛慈了，在薛慈開口前，老教授搶先道：“你完成得很好，我可以允許你要求一個稍微過分點的獎勵。”