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慕懷安記得有一回，多元選修課程上進(jìn)行了一場辯論，當(dāng)時一名男同學(xué)站在講臺上，冷白日光燈將他面容照得縹緲，他昂首挺胸，朗聲陳詞：「生而為人，一切行為都應(yīng)該建立在道德的基礎(chǔ)之上，道德能約束人不做壞事，如若沒了道德，那就不配為人。」

他在臺上說得慷慨激昂，慕懷安在臺下發(fā)呆，望著窗外的天空，那天是個陰天，云層灰濛濛的，遮蔽了陽光，天色是暗沉的灰，風(fēng)也沒能捎來點(diǎn)光線。

慕懷安手指搭著窗沿，涼絲絲地，他有些出神地想著﹐要是真有那么理想，就好了。

四年級那次運(yùn)動會結(jié)束后，慕懷安有很長一段時間，每天早上醒來，總想著要以什么理由請假。

早晨是精神困頓的時刻，思緒尚未清晰，所有想法都是朦朧卻直接的。

每當(dāng)睜開眼睛，慕懷安會埋頭躺回床上，想著那天自己究竟為什么要掉了棒，頹喪與睏意纏繞蔓延，不拖到最后一刻，他總是不想起身。

父母起先是覺得他生了懶惰心思，與他談了幾次，又訓(xùn)了話后，發(fā)現(xiàn)他依然天天不想上學(xué)，不太像是懶惰不上課，反倒是有些逃避意味，才察覺了異樣。

慕母是老師，學(xué)生之間的事見得不少，對慕懷安的狀況隱約有些猜測，想試著跟他聊聊，卻每每得到漫長沉默，及一次又一次出現(xiàn)的「沒事」。

慕母覺得無力，慕懷安也能察覺母親的擔(dān)心，但他真的不知道該怎么說。

那是他過得最昏暗的日子。

每天踏進(jìn)教室的那一瞬，就精神緊繃、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

還沒開始發(fā)育的慕懷安本就因為體型稍胖而人緣不太好，從前只是長年縮在班級角落，于分組時落單、出入總是一個人。

自從運(yùn)動會結(jié)束后，情況愈發(fā)惡劣。

那個年齡，正是榮譽(yù)心與好勝心最強(qiáng)的時候，班上多數(shù)同學(xué)本就對慕懷安沒幾分好感，在他掉棒以致班級從原先的第一淪落至最后，僅存的幾分好感更是蕩然無存，惡意也越發(fā)肆意猖狂。

慕懷安記得很清楚，那是某個天灰濛濛的日子。

他拖著步伐，滿心沉重地進(jìn)到教室，抬頭就對上康承的目光，慕懷安低下頭，心里沉悶，卻不敢說些什么，只縮著身子，踩著很輕很輕的腳步，通過狹窄的走道，教室里的燈光也是微弱的，一切都好灰暗。

周遭的目光越發(fā)明目張膽了。

慕懷安小幅度挪動步子，眼見座位近在咫尺，他暗暗松了口氣。