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“考你的試去吧！”

門(mén)口地理老師拿著一大疊試卷進(jìn)來(lái)了，把試卷拿給前排的同學(xué)，前排的同學(xué)便立刻清點(diǎn)試卷發(fā)了下去。

接著教室里除了風(fēng)扇的呼呼聲就只剩下同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲。

歐林林做地理卷子向來(lái)不快，應(yīng)該說(shuō)她做任何一門(mén)課的試卷都挺慢的。

這糾結(jié)著要選b還是選c的時(shí)候就聽(tīng)到隔壁易俊川“呼啦”一聲把試卷翻了個(gè)面，隱約聽(tīng)到教室里有小聲吸氣的聲音，想來(lái)大家做得也不快。

歐林林心下雖有點(diǎn)小安慰，難免也要腹誹幾句易俊川這個(gè)變態(tài)完全就是開(kāi)火箭的速度啊。

即便如此，心情還是受到了一定得影響，頭腦也被迫轉(zhuǎn)得快了些，可即便如此混到交卷前的最后一分鐘才勉強(qiáng)算是把地理卷給填滿了。

收完卷子，同學(xué)們又忙活著把桌椅重新移了回去，歐林林剛拼完桌椅就迫不及待地問(wèn)早已經(jīng)搬好桌椅的易俊川道：“易同學(xué)，今天地理卷很簡(jiǎn)單？”

易俊川微微詫異道：“為什么這么問(wèn)？”

歐林林?jǐn)[好自己的課本接著說(shuō)道：“卷子做很快啊。”

“哦，你偷看我卷子了？”

“切，我像是那種人嗎？”

“不像。”

“那不就結(jié)了。”

“但也不排除會(huì)有這種可能。”

“還能不能好好說(shuō)話了？”

“好吧，你繼續(xù)。”

易俊川適當(dāng)示弱，讓歐林林繼續(xù)說(shuō)。

歐林林翻開(kāi)地圖冊(cè)，一邊查看剛剛考試的地域特點(diǎn)隨口問(wèn)道：“記得你以前對(duì)地理好像不怎么感冒，最近看你課上還蠻經(jīng)常做地理題的，我就想問(wèn)問(wèn)你家英語(yǔ)這是失寵了嗎？”

“哦，給你介紹一下，這是新歡。”易俊川配合地拿起桌上的地理課本介紹起來(lái)。

“這樣啊，新歡你好。”歐林林對(duì)著易俊川手上的地理課本打了個(gè)招呼，接著又意有所指的繼續(xù)說(shuō)道：“咱班的林含可一直穩(wěn)坐地理第一。”

“所以？”

“沒(méi)什么，就是隨口那么一說(shuō)。”

歐林林見(jiàn)易俊川好像對(duì)這個(gè)話題沒(méi)什么興致，索性掐斷話題繼續(xù)低頭收拾起自己的課本。

易俊川則是直直看著黑板，若有所思：穩(wěn)坐地理第一是吧？