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兩人在天臺聊了半天他才想起一件事，自己來學校一天了都沒有上過一節(jié)課。

最讓他奇怪的是居然還沒有老師找他，他當然不知道怎么回事了，一切都是葉琳在身后為他操辦。

至于江檸雪不上課葉云帆可以理解，這號人物不上課似乎也不會掛課吧。

葉云帆告別了江檸雪跑回了教室。

“報告~”

“云帆同學啊，快進來吧！”老師一臉和藹可親的說道。

這個態(tài)度讓葉云帆很不適應(yīng)，以前他遲到或者曠課進教室這個老師說的第一句話就是“滾到后面站著去！”

葉云帆很不屑，真是狗眼看人低啊，以前對林峰也是這個態(tài)度，只差給林峰添鞋了。

身為一個老師居然是這種作風，即使不能平等對待每一個人也不能差別對待吧，而且這相差的似乎太大了吧。

當然葉云帆也沒有說神魔，因為畢竟是他遲到了，他只是對老師這種態(tài)度不屑罷了。

現(xiàn)在的教育越來越差了，有些老師太過于勢力眼，完全忘了老師的職責使命。

這讓葉云帆想到了之前濱海市的一個新聞。

一個幼兒園發(fā)生了虐童，猥瑣幼童事件，當今社會是怎么了，這種人怎么能當老師，他們可都還是孩子。真不知道他們怎么下的去手。

教育界的敗類，他們就不應(yīng)該當老師，簡直是侮辱老師這個名字，這群人都不該來到這個世界上。

活著浪費空氣死了浪費土地，由此可見這些所謂的“老師”究竟有多險惡了。

葉云帆回到了座位，他的老師跟那些所謂的老師比起來不知強了多少倍，只是這個老師太過于勢利眼讓葉云帆很不爽。

不過不爽歸不爽，老師講起課來還不是不錯的，歷史課，關(guān)于魔法的發(fā)展史。

這次課上再次提到了一個讓葉云帆很感興趣的人“李伯陽”，老子名李字伯陽。

在地球的的記載中，老子西出函谷關(guān)就再也沒有他的蹤跡了，各種傳說都有。

這里的史詩記載是圣人李伯陽創(chuàng)辦了靈術(shù)也就是現(xiàn)在的魔法，但就是沒有老子的出現(xiàn)和死亡的詳細記載。

也就是說老子是憑空出現(xiàn)在這個世界上的，傳學論道后就又消失了，不過老子留下了一個東西讓葉云帆眼睛頓時一亮。

“太上玄元經(jīng)”老子留下的修煉法門，但在多年前已經(jīng)消失不見了，不過有了這個消息葉云帆肯定會努力找到它。

同時葉云帆也悟出了一個道理，實力達到了一定的境界后是可以破碎虛空穿梭在各個位面世界的。

這個課來的真是時候，這堂課上的值了，但老師接下來講的他就不感興趣了。

靈術(shù)和魔法，稱呼不一樣但實際上都是自然之力，靈力和魔能也沒區(qū)別就是使用方法不一樣罷了。

都是中西貫通惹得事情，連名字都變了，葉云帆作為一個東方人還是覺得靈術(shù)好聽。

不過現(xiàn)在這個世界里并沒有多少靈術(shù)讓他們修煉了，因為靈術(shù)在很多年前因為西方的侵虐被搶走了，被西方改成了魔法，所以漸漸的都在修煉魔法了。