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“媳婦，他們畢竟米的娘家人，你就不能委婉點嗎？”聽到了多多的敘述，張二柱無奈的說。

“委婉點怎么說？委婉點點說就不得罪他了？委婉點那就是給他希望，你樂意把自行車給他的話，我不攔著。”

“我錯了，我只是太愛屋及烏了。”

多多一下子樂了，想想也是張二柱對許家的人客氣還不是因為在意自己，想到這里多多一下子覺得美的不要不要的。

“太客氣只會讓他們奪寸進尺。再說她們只要在意我一點就不應(yīng)該提這樣的問題。這本身就是不可能的事，我要是答應(yīng)了，怎么面對你面對孩子？你們才是我的家人我的至親，我自然要保衛(wèi)自己的家庭，不讓任何人損害我們的利益。”

“謝謝你媳婦，在我心里你永遠是排第一位的。”

“你不覺得我無情就好，不管什么感情都是相互的，這是恒久不變的真理。你對我不好，我為啥要對你好？就像我對我大姐今天還說我偏心呢，給了二姐一臺縫紉機不給她。她就沒想想為啥？感情是需要為人處世相處之中沉積，比如說借錢，去二姐多點少點她肯定借你，大姐家就是有錢她也不會借你。大米小米出生的時候倆孩子一塊錢，她不能做主我不怪她，豆豆出生時她已經(jīng)當家了，還是一塊錢，還不如鄰居。她添孩子的時候，給她一塊錢？我丟不起那個人。動不動就說她沒有工作，掙錢不容易，有工做的人就活該讓她占便宜？”

“別生氣，別生氣，那樣的人不值得去在意，在意那蠅頭小利的人，永遠沒有大出息。”

“我不生氣，我借建設(shè)一百塊錢都沒有跟你商量，你爺別生氣。我怕他沒頭沒了的找我們，咱還過不過日子了？”

“我懂你的意思，啥時候再來借錢就有了說法，有借有還，再借不難。一百塊錢不是小數(shù)目，再他還清我們之前，不用在擔心他再來借錢了，誰家的錢也是大風刮來的，拒絕他也有人理解我們。一百塊一勞永逸，還是可以的。”

“我就知道咱倆心有靈犀。”

“孩子們都乖把？”一出家門就惦記起了佳麗的小閨女。

“挺乖的，還帶不帶他們參加勞動教育局可了？有我在，哪怕咱兒子沒出息也用不著回家種地，勞動教育就免了吧，別人不能理解咱在教育孩子，只會覺得咱們腦子有問題。”

“好吧，體驗一下就算了，去的多了我怕孩子又有逆反心理。養(yǎng)孩子真是不容易。”

“我覺得你昨天給知青的建議挺好。不但要重視種子的培育，還應(yīng)該選一些有知識有品德有眼界的知青，豐富孩子們的學(xué)識，開闊孩子們的眼界。孩子是我們的接班人，孩子的教育是重中之重的事。知青能夠?qū)崿F(xiàn)自己的抱負，孩子們能學(xué)到知識。別看知識分子用不完，下鄉(xiāng)來種地，國家的發(fā)展是離不開知識的。”

“孩他爸真有見識，不過這事你能決定嗎？”

“在咱們鄉(xiāng)我還是能夠決定的，只要能夠有成績，別的鄉(xiāng)里不用說也會有樣學(xué)樣的。這都需要時間，慢慢來吧不著急。”

“還是鄉(xiāng)里好，要是縣里無論干什么，都沒有這么容易了。”

張二柱若有所思。