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quot;那么索拉主教給我的書籍呢?quot;

quot;這我就不清楚了，這種綠色紙張是只流傳于索拉教內(nèi)以及德希地區(qū)，這之前蒙斯特跟伯柯納我只看過皮紙。quot;

看來得從教會內(nèi)獲得情報阿，夢承拿出口袋內(nèi)的徽章準(zhǔn)備將其別上。

被楊思一把搶走，然后她很溫柔地摸了遍夢承的身體，最后才將徽章別到胸前。

日常被占便宜。

等等，我好像遺漏的某個盲點(diǎn)。夢承想道。

于是夢承拉著楊思回到房內(nèi)，栞茗還賴在床上，聽到聲響后望了過來。

quot;哎呀呀~沒想到這么快就得一起伺奉了呢~quot;帶著調(diào)侃的語氣。

意義不茗。

直接拉著楊思到桌前，夢承指著上頭的綠書問道。

quot;那你看的懂這些嗎?quot;

quot;小承大人，很抱歉，我只能看得懂一些，畢竟德希文我才剛開始學(xué)習(xí)而已。quot;

晴天霹靂。

quot;那剛剛捲軸上的是?quot;

quot;我們一直都是用希里德文記載的喔~quot;

栞茗回答了夢承的問題后接著說道。

quot;希里德文是伯柯納以及蒙斯特千百年來用的文字喔~quot;

quot;那說的話呢?說的有差嗎?quot;

quot;哎呀~小承，我們不都一直說同樣的話嗎?蒙斯特人，伯柯納人，德希人，蒙納爾人，甚至至野蠻的西里西里人，說的都是一樣的話喔~quot;

語言互通，文字卻不同，這甚么發(fā)展方向，算了不深究了。至少至少現(xiàn)在搞清了，夢承想著。

quot;那么接下來...quot;就先搞定普及知識基礎(chǔ)的紙張問題，之后再依序的......

正當(dāng)夢承思考排列事件優(yōu)先順序時，

quot;接下來當(dāng)然是繼續(xù)跟姊姊我繼續(xù)睡搞搞拉~quot;

不合時宜的聲音從背后傳來，然后就又被抱了起來。

quot;恩~思思既然是承承拉你進(jìn)來的，那你到另一邊睡吧~quot;

quot;保證完成使命!quot;

嫐:念腦，女男女。

掙扎幾下無果后，索性眼一閉規(guī)畫起行程的夢承想道:

quot;還是先從自產(chǎn)氧氣開始吧......quot;

想到立刻嘗試，直接就成功了!

quot;真的很謎阿，可以跟不可以之間的界線完全抓不著。quot;

quot;氧可以，二氧化碳也行，碳卻不行，氫也無法，算了，隨興拉，搞這超麻煩的，就先照那四元素去發(fā)展吧!quot;

話說回來我能把創(chuàng)出來的東西直接判斷也是很迷幻就是了。

夢承享受舒適的呼吸并快速沉睡前突然想到。

夢承睜開了眼，因?yàn)槎涞牟贿m。

黑長直變成短男氣，一旁山谷被移平成飛機(jī)場。

閉上雙眼我又看見，當(dāng)年那夢的畫面。