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晚自習開始前五分鐘，班主任來到教室。

有了班主任坐鎮，原本還喧鬧的教室很快安靜下來，在教室外面的學生也快速回到座位上坐好。

班主任巡視一圈后，點著一張空座位問易安：“林云澤哪里去了？”

在上周，林云澤原來的同桌因是近視眼，坐在第五排看不清黑板，于是找到坐在第二排的易安換了座位。

“好像是去參加樂團的排練了。”易安說。

班主任皺起了眉頭，一副想發作卻又不能發作的樣子。他實在對這樣頑劣的學生喜歡不起來。他冷哼一聲，走出了教室。

他最先收到分班情況表的時候，還挺開心的，全班中考成績最好的就是林云澤。

但當入學考試成績下來后，他幾乎不敢相信自己的眼睛，為了確認成績，他還找過改卷老師。改卷老師確定沒有改錯卷子，也沒有算錯分數。

他拎著卷子，不可置信道：“她是我們班中考成績最好的學生啊?！?

改卷老師很惋惜的說道：“看來玩了一個暑假，知識都忘光了?！?

班主任本以為卷子發下去后，林云澤會感到羞愧，然后奮發圖強，認真聽課。但他注定要失望了。開學才兩周，他就收到好幾位任課老師的反饋意見，說林云澤上課的時候態度消極，作業也完成得很敷衍。

不光如此，林云澤還來跟他要假條，說周日到周四的晚上七點到九點，她要去參加樂團的訓練。

如果不是還想保留幾分為人師表的樣子，他幾乎是要跳起來，指著林云澤罵：“玩物喪志！不思進??！”

聽不到班主任心里在想什么的林云澤，此時正在去往排練廳的路上。

說來，她加入學校交響管樂團也是巧合。

樂團的負責人，也是樂團的指揮，是林云澤父親的朋友。還是小孩模樣的林云澤跟在父親身后練琴的時候，跟他見過幾次，他還指點過林云澤的鋼琴。

林云澤剛來學校不久，他就找到林云澤，希望她能加入樂團。

因為是重生而來，林云澤并不想像上輩子那樣，過得循規蹈矩，追求變化的她索性答應了指揮的邀請。

“啊！”林云澤肩膀一痛，入目是翻飛的樂譜。

原來林云澤一邊走，一邊在腦中回憶樂譜，一時想得入神，撞到了人。她忙蹲下，幫忙一起撿樂譜，并問道：“抱歉，你沒事吧？”

被撞的女孩抬頭來，看清了林云澤的臉。她臉色一變：“是你?！?

林云澤愣住了，她也覺得眼前的這個姑娘很眼熟。仔細打量了一番，林云澤終于認出了她。她把整理好的樂譜放到女孩手上后說：“你好，原來你也是云中的。”

“你也是？”女孩問了一個傻問題。

林云澤覺得這姑娘真是傻乎乎的，還挺可愛。她微笑著等女孩問下一個問題。

“咳！”女孩虎起臉，很有氣勢的問，“上次不是說好了要比四百米嗎？你怎么就走了？該不會是怕了吧！”

“不是，我是沒有報名四百米。就是想和你比賽也比不了?！绷衷茲陕忉屨f。

王天慧氣鼓鼓的嘟臉。就是這個人，上次讓她連丟了兩塊金牌！真是討厭。

“你們堵在教室門口做什么？”正在王天慧還想要發小脾氣時，指揮站在兩人身后問。

林云澤率先回頭，跟指揮點頭打了聲招呼，然后走進了排練廳。

王天慧緊跟在她身后小聲說：“等會兒間隙的時候，你別走，我有話跟你說。”

排練一個小時后，指揮說休息十分鐘。王天慧趕忙收好小提琴，穿過一排又一排凳子，找到林云澤。在上次比賽輸給林云澤后，她就一直耿耿于懷，好不容易逮到人了，她當然就想再比賽一次。