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封雅頌的高中為了更好管理,要求住校,每個學生都有安排宿舍。但封雅頌家離得比較近,封
媽的教師工作也較為空閑,便給封雅頌辦理了走讀。封雅頌只有中午回到宿舍午休,每晚自習
結束后都回家休息。
封雅頌走到校門口,抬頭望見熟悉的教學樓,勵志的條幅警句,以及遠處操場上伸出來的旗
桿,她不由輕微換了口氣。校園有自己獨特的味道,每天置身其中便難以察覺,但放了個假期
回來,這陌生而緊促的氣氛,叫人心里悄悄緊張起來。
教導主任和其他兩名值班老師已經(jīng)準時上崗,站在門口如探燈般檢查每個學生的校服著裝。
封雅頌在門口拉上外套拉鏈,整理一下領口,然后低著頭往里走。
不過還是被逮到了。
教導主任一個箭步攔住她:“你,夏季校服呢?”
學校夏季校服是短袖polo衫,老氣橫秋,所以即便夏天,一些學生也會選擇套著秋季校服外
套。進了教室,外套一脫,就是自己的衣服了。
封雅頌說:“感覺現(xiàn)在早晚還挺涼的……”
教導主任說:“都要求多少次了,就算穿長袖校服,里面也要套夏季校服。放了個假回來,一
個個的心又散了是不是?”他眼神一掃,又伸手去攔另一個男生,“那個同學,你的頭發(fā)留那
么長是……”
封雅頌趕緊趁機溜了進去。
高二升高三,教室都按照慣例搬到了四樓。四樓是教學樓的最高樓層,有專門的自習室,環(huán)境
比較清靜。
封雅頌爬上樓梯,走進教室,看到大部分同學已經(jīng)到齊了。她在第二排靠窗位置坐好,從書包
里掏出作業(yè),然后又拿出文具,書本,整理了一下,預備鈴就響了。
班主任楊老師走了進來,封雅頌跟著望向講臺,視線路過,才發(fā)現(xiàn)身邊座位是空的。
她的同桌一直是衣然,不過她已經(jīng)轉走了。
封雅頌心里有點空落,沒聽到班主任說了什么,微微發(fā)呆的功夫,一個書包“咣”地扔到了她
的隔壁桌面上。
接著,陳浩伸腿往桌下一插,屁股就安安穩(wěn)穩(wěn)滑到了椅子上。
封雅頌奇異地看著他,小聲問:“你怎么坐過來了?”
陳浩說:“剛才楊班問得啊,他說衣然轉走了,有誰想坐第二排,我就坐過來了。”
封雅頌撓撓頭發(fā),還想問,看到陳浩一按桌面又站了起來。
“來來來,都交一下數(shù)學作業(yè)!”
班主任楊老師是教數(shù)學的,陳浩是數(shù)學課代表。
封雅頌把數(shù)學試卷和練習冊都找出來,伸手遞給他。接下來各科課代表都依次開始收作業(yè),半
個小時的早自習吵吵亂亂就過去了。
正式鈴響后,第一節(jié)就是物理課。丁老師踱著步子走進教室,視線環(huán)顧,白板筆一拔,筆帽往
講臺上一丟,教室“嗖”地安靜了下來。
“上學期末我已經(jīng)說過了,高三一來,我們就開始進入第一輪高考復習。既然是復習,我也不
會像往常講課一樣,必修一,必修二……逐本書逐個章節(jié)那樣系統(tǒng)地講了。”
“你們做暑期作業(yè)應該也發(fā)現(xiàn)了,哎,這題目一下子就綜合起來了,一道題,往往用到了好幾
個章節(jié)的公式。高考題目就是這樣的,精煉的幾個選擇填空,幾道大題,就要把知識點全都考
到。所以接下來的一輪復習,我也會按照高考大綱,逐個專題地進行復習。”
“我上學期末也說過,