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天才壹秒記住『』，。

三天報(bào)名時(shí)間很快就過(guò)去了，張小花也慢慢的熟悉了這大學(xué)到底是個(gè)什么樣的地方。

這三天時(shí)間，四零三終于迎來(lái)了最后一個(gè)舍友，孟楠，人如其名，這是一個(gè)大高個(gè)子，一米七五的張小花站在一米九三的孟楠面前，簡(jiǎn)直就跟小屁孩沒(méi)什么兩樣，再加上張小花本來(lái)就偏瘦，一個(gè)孟楠，魁梧得能當(dāng)?shù)闷饍蓚€(gè)半個(gè)張小花。

孟楠的出現(xiàn)將整個(gè)四零三的氛圍推向了一個(gè)新的高潮，因?yàn)檫@個(gè)人不僅人高馬大，而且非常健談，就算是本不想和外人多說(shuō)話(huà)的林知魚(yú)，在孟楠的言語(yǔ)攻勢(shì)下，也沒(méi)能守得下來(lái)，從仙界跌落到了凡塵。

索性林知魚(yú)也就不再故作高冷了，四人在這破舊的宿舍中，頗為熱鬧的度過(guò)了這幾天。

直到軍訓(xùn)的時(shí)候張小花才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們班上竟然有十七個(gè)人，除了在同一個(gè)宿舍的林知魚(yú)等人，之前在榕樹(shù)下遇到的張旭盈以外，竟然還有十二個(gè)人選擇了他們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這倒是讓張小花感到有些驚訝。

結(jié)合這幾天其他系的報(bào)名情況和他們系的報(bào)名情況對(duì)比，張小花和他們寢室的一致認(rèn)為，應(yīng)該就他們這幾個(gè)了人了，而且他們也沒(méi)在那棟宿舍樓中發(fā)現(xiàn)除了他們以外的人，二樓的張旭盈宿舍他們都特意派了張小花過(guò)去看了看，僅僅只有張旭盈一個(gè)人，這多余的十二個(gè)人哪冒出來(lái)的。

孟楠找了個(gè)陌生臉的同學(xué)問(wèn)了問(wèn)才知道，這些人竟然早就來(lái)了，十二個(gè)人一共八男四女，正好三個(gè)寢室，被分配到其他系的學(xué)員宿舍了。

好像是因?yàn)樗麄儗?zhuān)業(yè)的特殊性，這十二個(gè)人早在半個(gè)月前就來(lái)到學(xué)校報(bào)名了。

而他們這些后來(lái)的難兄難弟們，就莫名其妙的被分配到了已經(jīng)計(jì)劃明年上半年就要拆遷的舊宿舍中去了。

聽(tīng)完孟楠的轉(zhuǎn)述，幾人除了張小花以外都一臉黑線(xiàn)，特別是張旭盈，整張臉都變得有些卡白。

雖然那棟宿舍并不大，但架不住人少啊，整棟樓包括門(mén)衛(wèi)大爺在內(nèi)，一共就六個(gè)人，想想都覺(jué)得有些滲人。

更何況張旭盈一個(gè)小女生，竟然要獨(dú)自一個(gè)人居住在二樓，想到這里，幾人都對(duì)張旭盈報(bào)以同情的目光。

“盈子，沒(méi)事兒，有我們?cè)谀兀惺聝褐苯雍鹞覀円宦暎址昼娋湍芨械健！泵祥怯行┐肢E的聲音大大咧咧的說(shuō)道。

“嗯，盈子，我們都在呢，不用怕，再說(shuō)既然讀到了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也就沒(méi)什么好怕的了，是吧。”張小花也跟著安慰道。

這三天，何曉給他們幾人簡(jiǎn)單的講解了一下他們的專(zhuān)業(yè)，所謂的靈異探索與發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)可以算作是考古專(zhuān)業(yè)的一個(gè)小分支，主要是探索一些科學(xué)解釋不了的現(xiàn)象，比如說(shuō)妖啊鬼啊之類(lèi)的東西，但這個(gè)專(zhuān)業(yè)，除了忘川大學(xué)以外，在其他任何地方都找不到。

而且這專(zhuān)業(yè)面臨著每一屆都有可能被解散的命運(yùn)，因?yàn)椴皇敲恳粚枚寄苷械饺说模?jīng)過(guò)何曉的調(diào)查，這專(zhuān)業(yè)在三十年前曾被封停過(guò)一段時(shí)間，不知什么原因，過(guò)了兩年又給開(kāi)放了出來(lái)，每一屆的學(xué)生都不足十個(gè)，最少的時(shí)候僅僅只有一個(gè)學(xué)生一屆。

給他們報(bào)名的老師，魏斯，就是那僅僅只有一個(gè)學(xué)生的那一屆。

軍訓(xùn)的一個(gè)月時(shí)間很快就過(guò)去了，這一個(gè)月時(shí)間，這個(gè)僅有十七人的班級(jí)相處的還算和諧，因?yàn)槿吮緛?lái)就很少，大家很快的就融入到了這個(gè)集體之中。

但和大多數(shù)的大學(xué)一樣，彼此之間最親近的依舊還是自己同宿舍的同學(xué)們，當(dāng)然，張旭盈已經(jīng)被算作是四零三的編外寢室了。

篝火晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，他們的老師，魏斯，在消失了一個(gè)月后，再次出現(xiàn)了。

“好了，大家靜一靜。”魏斯拍了拍手，示意大家都安靜下來(lái)。

“首先，我做個(gè)自我介紹，當(dāng)然，我知道有的同學(xué)已經(jīng)調(diào)查過(guò)我是誰(shuí)了。”說(shuō)到這里，魏斯瞟了一眼何曉。