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下午的訓(xùn)練賽甄學希教練親手主持，讓余暉踢黃隊的前腰位置，強調(diào)了全隊的中場必須交給余暉調(diào)度，替他解決了可能會被孤立的問題。

黃隊被安排成532的陣型，前邊兩個前鋒，9號牛新奇、11號王一繁，然后就是余暉，身后兩個后腰6號馬澤雨16號尚皓。五名后衛(wèi)從左到右分別是顧爍、孫天翔、郭志力、李夢深、朱志豪。守門員田元。

在賽前的傳球和配合訓(xùn)練中，余暉就感到畢竟是職業(yè)梯隊球員，比河西二中校隊的隊友明顯高了一個檔次。

但也就是那么一個半個檔次，停球依然會停到一米開外，特別是接些力量較大的傳球時，經(jīng)常失誤。

而且他們的配合更多的是習慣，而不是目地性很明確的配合，就是說傳球一方不是根據(jù)場上形勢去傳球，更多的是下意識的依據(jù)自己和接應(yīng)隊員的踢球習慣在傳。

這樣的習慣踢些熟悉的對手或許有些作用，你來我住看起來也會精彩熱鬧。但遇到陌生的球隊，只要盯防嚴密些，就往往會束手無策，反應(yīng)遲鈍。自己球隊兩人想不到一塊，還會出現(xiàn)傳跑很離譜的現(xiàn)象。這種問題看起來在華國很普遍，河西二中是這樣，建功U16梯隊是這樣，國少是這樣，甚至看過的華超球隊和國家隊比賽也經(jīng)常有這種現(xiàn)象。

而余暉接受的訓(xùn)練，進攻傳球要往空襠、威脅區(qū)域去傳，在這個前提下才會考慮隊員的特點和習慣。盡管其中的差別非常細微，可黑海人隊的傳球威脅性更高，接應(yīng)隊員也只用在這思路下去尋找空襠、威脅區(qū)域，就可以形成一次漂亮有威脅的進攻。傳球接球的隊員可以隨意的換成甲乙丙丁，對手也無所謂熟悉不熟悉，只要出現(xiàn)漏洞，大多都會被撲上去狠狠的咬上一口。這樣的攻擊配合才會事半功倍、簡潔實用，不需要依賴固定的陣型、組合，思想也很容易統(tǒng)一。

“比賽時我不會有精力去觀察你們的位置和跑動，我只專心尋找對手的空襠和薄弱環(huán)節(jié)，最多只做個簡單示意我要傳球和大概方向。想進球，你們得跟上我的思路，一起去尋找空襠，并且跑到位。”

余暉特意找到兩個前鋒，主動介紹自己的思路，并且只當沒看到牛新奇撇起的嘴角，又問了一句：

“你們有什么特別要求?比如說需要傳些腳下腳還是喜歡要提前量之類?”

牛新奇隨口嘟囔了一句：

“傳個球那來的那么多講究…”

倒是王一繁認真的考慮了一下后說：

“我速度還可以，你盡量傳些提前量…一起啟動，我想甩開崔宇成得二、三米，你能傳多向前傳點…”

余暉表示明白，并且拉著他傳了兩腳帶提前量的球，并讓王一繁向回傳適應(yīng)他的傳球力量和習慣。

“這小子傲是傲，但的確腳下有活心里有數(shù)…”

甄學希看著余暉和黃隊的交流，轉(zhuǎn)身對老板說到。

老板華寶林并不很理解甄學希的說法，嗯了一聲等待著進一步的解答。

“你看他的停球，都是離身體很近，最容易進行下一步的地方，不用做調(diào)整就能做下一個動作，這說明他對接下來的處理心里有數(shù)。盡管簡單，國內(nèi)隊員能做到的也不多。還是我最開始的意見，要發(fā)展好的話，我們能有一個不是外援的外援，這在華超就作用大了…”

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