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花城冬日的午后，陽光依然斑駁而溫暖。

蕭吹行走在花城七中的校園里，一片落葉走過了生命的終途，隨風(fēng)飄落下來，在靜謐的時(shí)光里，傳來鞋底壓過落葉時(shí)沙沙的聲響。

陽光透過葉縫，形成一地斑駁的影子，寂靜的午后，總是讓人回想起往日的崢嶸歲月。

在校園林蔭遮蔽的凳子上，總是能看到三三兩兩的學(xué)生，手上捧著書本，用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，背誦著英文單詞。

午后的陽光灑下，將他們此時(shí)的側(cè)臉勾勒的無比美好。

有一句格言，第一個青春是上帝給的，第二個的青春是靠自己努力的。

或許現(xiàn)在，我們天天都覺得有想不完的煩惱，戀愛，上學(xué)，成績，以及和父母之間的觀念沖突，全都是煩惱，可卻忘卻了我們還在花一樣的年齡。

或許，當(dāng)十年二十年過去，我們?yōu)槿烁改福叵肫瓞F(xiàn)在我們的生活，那時(shí)早已記不清上學(xué)時(shí)的煩惱，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)都變了，只是回憶當(dāng)中，還會留下淡淡的印象，那個陽光正好的午后，我們當(dāng)初歡樂的身影。

那時(shí)，我們還十六歲。

蕭吹回到三班教室的時(shí)候，已經(jīng)中午一點(diǎn)多，大多數(shù)同學(xué)都趴在桌上睡覺。

站在教室門口，朝里面望去，桌子上，地上，過道上，堆滿了一沓沓書，將原本狹窄的路面擠得水泄不通。

這不單只是三班，全國各地的高中都一個樣。

蕭吹所在的三班，42個學(xué)生擠在一個60平方米左右的教室內(nèi)排排坐，課桌間的空隙本就很狹小，但課桌容量太小，塞不下那么多書和作業(yè)，怎么辦？

那就只能放在課桌底下，或者硬塞到凳子底下，甚至霸占課桌間的走道唄。

還是那句話，教育部年年喊減負(fù)，到最后落在學(xué)生頭上，還不是一天天增多作業(yè)量？

蕭吹回到自己的座位，旁邊傳來同桌王小錘的鼾聲，甚至還流出口水，看來睡得正香。

在這樣的氛圍中，睡意涌上蕭吹的腦海，打了個呵欠，也和光同塵，跟隨大流，倒在桌上呼呼大睡。

“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴……”

不知道睡了多長時(shí)間，只聽到上課鈴刺耳的聲音劃破空氣，蕭吹從沉睡中蘇醒過來。

揉了揉眼睛，抬起沉重的眼皮，卻見，一道身著黑色職業(yè)裝，留著齊耳短發(fā)，戴著厚厚的黑框眼鏡的女人，抱著教案，準(zhǔn)時(shí)踏著上課鈴聲，邁步走入教室。

不用說，這節(jié)課是溫田溫老師上的語文課。

“難受啊……”

身旁，王小錘低聲輕吟，滿臉痛苦神色。

顯然，上瘟神的課，對于王小錘來說，堪比上刑場。

蕭吹認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，經(jīng)常面對著瘟神那張面無表情的臉，簡直和滅絕師太同在一個屋檐下一樣，壓力山大啊！

溫老師一到，班長李幸福中氣十足的聲音立即響起：

“起立！”

一陣凳子拖拉的聲音中，眾學(xué)生站了起來，有氣無力地喊了一聲：

“老~師~好……”

看來，和蕭吹同感的不僅是王小錘一人，所有人都一副被掏空的模樣。

對于這種現(xiàn)象，溫老師早就見怪不怪，喊了一聲“同學(xué)們好”后，便打開厚厚的教案，開始她毫無語調(diào)起伏的漫長教學(xué)，也被蕭吹戲稱為催眠曲。

蕭吹單手撐在桌子上，手中的筆在指尖輕悅地跳轉(zhuǎn)，眼睛不時(shí)瞄向窗外，看著天空中隨風(fēng)飄蕩的白云發(fā)呆。

嗒……