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“既然幸生這么努力，老師也不能藏寶，來，老師教你一種更高級的手里劍技巧。這個技巧老師目前只教給你一個人，先不要告訴其他哦！”

幸生精神一振，這個東徹老師是要給自己開小灶啊。

好學(xué)生果然有特殊福利。

東徹教給他的是同時射出六枚手里劍的方法，此前幸生只能同時射出四支手里劍，再多就會影響準星，從四到六，看起來只是簡單的數(shù)字疊加，但操作難度是呈幾何級上升的。

一般來說，一個低年級學(xué)生，經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練，可以準確射中靶心。一個高年級的學(xué)生，能達到雙手同用的手準。一個下忍，可以使用四枚手里劍，而一個中忍，能夠同時使用六枚，上忍級別的忍者，大都可以使用八枚手里劍。

當然，這是普遍而言，不排除個別天才，在下忍級別已經(jīng)可以八枚同發(fā)，至于像鼬那種能夠操縱軌跡、閉著眼睛都能射進死角的手里劍術(shù)，已經(jīng)是神乎其神，是這個領(lǐng)域的標桿。

如果以忍者等級劃分的話，幸生的手里劍水準已經(jīng)達到下忍級別，現(xiàn)在東徹老師顯然有意栽培他。

其實幸生對這方面并不敢興趣，他感興趣的是強力忍術(shù)和幻術(shù)，手里劍術(shù)只是輔助小道，不過也不能拂了人家好意。

可能是前任打下的堅實基礎(chǔ)，不到半個小時，幸生已經(jīng)掌握了六枚同發(fā)的技巧，不過如果要在實戰(zhàn)中自如運用，還需要長年累月的練習。

說白了，這東西靠的就是身體記憶。

見幸生終于掌握，東徹心滿意足地離開了。

目送東徹離開，幸生心里升起一絲疑竇，這個東徹真的只是閑來無事飯后散步嗎？

剛才的問話，到底是關(guān)心還是試探？

幸生不比前任，他不會輕而易舉地相信別人。

但是沒有證據(jù)，什么猜測都是無憑無據(jù)的，不過這個時候離上課也只剩下大概不到四十分鐘，到半月湖那邊肯定已來不及。

現(xiàn)在幸生也不想回宿舍，這個時間該拿來做什么呢？

看到眼前的大樹，他眼睛一亮，爬樹練習是個不錯的選擇。無論學(xué)習什么忍術(shù)，控制查克拉永遠是第一步，原著中卡卡西不是說過嗎：“只要學(xué)會了控制，多難的忍術(shù)都能學(xué)會。”

何況，自己身體的查克拉量實在不算多，更需要精打細算，既然無法開源，那么只好節(jié)流了。

幸生仔細回想原著中卡卡西教鳴人三人爬樹的那段，在腦海里整理出一套步驟，開始練習。

閉上眼睛，調(diào)整呼吸，放松精神，雙手結(jié)印，提取查克拉。

身體里仿佛有火燃起，暖融融的氣開始流動起來。

好，就是這種感覺！

接著，控制查克拉，聚集于腳底。

幸生張開眼睛，拿出一根苦無，沖向大樹。

當年猿猴們?yōu)榱松妫瑥臉渖献呦聛恚F(xiàn)在它的后代為了生存，又義無反顧地沖上大樹。而多少忍者都是從這一沖邁出了自己傳奇之路的第一步。

現(xiàn)在，幸生也邁開了他的第一步。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。