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“啪”“啪”“啪”當看了易子魚修改過的玻璃工藝流程圖之后，大胡子猛的站起來就甩了自己三巴掌。然后放聲大笑起來“我怎么會想不到，這么簡單這么明顯的事情我怎么會想不到呢？材料沒問題，模具沒法改進，為啥我就沒有想到在溫度上做下改變呢？”激動得猛得拍了兩下易子魚的肩膀“哥們，你真是個人材！你太聰明了！”

這家伙還是那么一驚一乍的，這大胡子看上去挺瘦弱的，卻沒想到力道那么大，如果不是易子魚這一個月沒落下體經的修煉，就按照上一個月筑基后期的功力，怕是會被這兩下直接拍倒在地。

“你居然只看了我畫的流程圖就想到問題出來哪，你太神了！”大胡子高興的再次仔細研究流程圖。

這個流程圖，其實易子魚只加了幾筆，就是加著了一個熔煉溫度，與退火的步驟。當然詳細的數據易子魚是不可能標注上去的，畢竟如果寫得那么詳細，就會馬上暴露出自己懂這一門技術的事實。要知道，這玻璃制造技術在七夜森可是屬于上一個紀元傳說中的技術，你忽然冒出來把詳盡的制造技術一下寫出來，這得掀起多大的波瀾啊。所以易子魚決定以啟發的模式來將玻璃的制造技術傳授出去。

“你想一想兵器刀劍的打造，如果想要把一把劍打造得堅固，我們是不是必然要將原料金屬溶解得越徹底，越純凈為好。而這個提純的步驟，很大程度上就是在溫度上面的。而為了提高武器的堅韌度，我們打造武器的時候不是要淬火嗎，鍛打一段時間還要忽然的浸到水里面去。但玻璃質地很脆，沒有金屬的韌性，所以也就應該反其道而行？不知道我猜得對不對？”

易子魚這一番理論簡介，讓大胡子聽得眼前一亮，頓時有一種茅塞頓開的感覺“這就是老師所說的相互借鑒，觸類旁通嗎？哥們，今天我尼古拉·本杰明受教了。”說罷又是一拍。這次拍的是易子魚的后背，易子魚被拍得嘶啞咧嘴的，這家伙力道怎么那么猛啊。

“啊啊啊啊啊啊，不行，不行，我等不了了，哥們，與我一起去罷，我們將這傳說的玻璃給整出來，我們去做玻璃吧！”

“額”去做玻璃吧！去做玻璃吧！去做玻璃吧！這五個字，當真雷得易子魚不行，這大胡子尼古拉又喊得大聲，這元氣到底是從哪來的，分一點給我也好啊。這玻璃，還是一個男的眼光炯炯的看著另外一個男的，大喊出來，我們去做玻璃吧！這放到易子魚原來的世界，坑定會引起巨大的誤會，并且會讓一部分有特殊愛好的女性興奮的尖叫吧。

沒等易子魚答應，尼古拉就扯著易子魚往外跑了，還好易子魚反應靈敏，一下子將躲在身后的小夢璃給抱起來，不然天知道會發生什么事情。這下子易子魚再次體會到了尼古拉那不同尋常的力道。被抓住的手腕，就像被鐵箍給牢牢的箍住一般，根本就掙脫不了。易子魚只能無奈的跟著上去。不過這樣子，在外人看來就顯得很曖昧了。要知道在外人看來，完全就是兩個大男人手拖著手在路上奔跑著。

這下剛好又撞在了學生上學的高峰期。要知道，藏劍閣圖書館可是位于了學生最多的學院南區（教學區），現在好了，尼古拉扯著易子魚的手，易子魚手中抱著一個精致得像人偶一樣的小女孩，就這么旁若無人的在路上小跑著。看著尼古拉跑的那個方向，應該是要去位于北區的制作工房，如果說這個校園里面有制作條件的地方，也就只有在北區那一片試驗車間而來。

這下好了，學校怕是有會有新的爆炸性新聞出來了。易子魚想到，這一路，還得經過主干道，要命的是現在正是東區學生住宿區里頭的學生通過主干道，到南區的教室上課的高峰期，這一路的走到北區，怕是人人都看到現在的情況了。希望，別有怪傳言出來。比方說督導先生是玻璃，督導先生是玻璃，督導先生是玻璃什么的……不過看來易子魚注定要失望了，因為易子魚已經看到許多男學生用怪異的眼神看著自己，有幾個比較壯碩的，貌似還冒著小星星看著自己，還明顯的抖動了一下自己的胸肌，這樣易子魚毛管都豎了起來，連忙把頭轉到另外一邊。這一轉，卻又看到許多女生一邊眼冒小星星，一邊用小手帕擦拭著眼角流下的淚水——怎么可以這樣！這完全是一副母親看到自己的女兒尋找到幸福的時候的表情。你們怎么可以這樣，請你們純潔一點可不可以！易子魚知道自己完了，只好把視線放到地面上，雖然于事無補，但起碼可以回避那些炙熱的眼神，掩耳盜鈴，可悲啊。

在易子魚完全破罐子破摔的時候，他們到達了目的地。果然是北區的一個工房。這時，尼古拉才放開了易子魚的手，走上前去，用力的拍著緊閉的鐵門，將鐵門拍得“哐哐”的響。

“本杰明，你個死書呆子！你就不能輕一點嗎，勞資沒有聾，怎么，新的解決方案又想出來一個？”工房里傳出的聲音一聽，就會讓人聯想到豪放男。易子魚聽了之后除了第一個印象之外，還隱隱有一種熟悉的感覺。

鐵門很快被人推開。門里頭走出來一個大胡子。額，兩個大胡子，一個門里，一個門外，一個是麻黃色，一個小褐色居然有那么點相得映彰的感覺。

“咦，這不是我們的偶像弗萊明督導先生嗎？您怎么來了？”麻黃色大胡子在看到易子魚之后高興的對易子魚打起了招呼。

易子魚仔細一看，居然是有過一面之緣的大胡子奧爾巴工匠。就是那個之前在歐妮業帶著易子魚闖到試驗場，第一個遇到的工匠老師。如果沒有記錯的話，他是負責主管遠程器械開發教學的奧巴爾先生。由于奧爾巴當時給了易子魚一套保命用的防護服，所以易子魚對這位工匠先生是相當有好感的。

“奧爾巴先生，我們又見面了，上次謝謝你。”易子魚伸出手，又奧爾巴用力的握了握手。

“哎呀，許久什么的一會再整，今天我們絕對能把玻璃做出來，來來來，我們快開始吧。”一旁的尼古拉已經自顧自的進入狀態了，完全不想浪費一秒鐘的事情在其他的事情上。

“我說本杰明，本大書呆子，你倒是說說你將這話說了幾遍了，不每次都失敗了嘛。”奧爾巴卻有點不以為然，感情這樣的情況已經發生過很多次了。

的確是這樣的，尼古拉·本杰明來到藏劍閣圖書館翻閱文獻資料，想將歷史上的玻璃的制作方法還原出來。他在藏劍閣已經呆了半年的時間，這半年，不是在圖書館里面翻閱資料文獻，設計工藝流程圖，就是跑到北區和奧爾巴混在一起搞試驗。尼古拉一開始跑到北區找水晶磨制工房的負責老師，告訴他想與他合作研發玻璃，結果遭到拒接。

做玻璃？這不是開玩笑嗎。水晶磨制工房的負責老師，因為整體與水晶打交到，藏劍閣里面大部分的水晶制品都幾乎是出于他的工房，接觸水晶那么久，他自然是知道要擺弄那個傳說中的玻璃，并把它的制造方法研究出來，這將是一個多么大的工程。熟知水晶工藝的他，壓根就認為玻璃什么的，不可能可以做出來。所以與其浪費時間和你尼古拉·本杰明合作搞研究，我還不如帶這學徒們多磨幾塊水晶片出來。