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讀書感言讀書，就像呼吸一樣自然對(duì)我來說，讀書就像呼吸一樣自然。很多時(shí)候，我的讀書狀態(tài)可以用《捧起第一次的茉莉———讀泰戈?duì)枴葱略录惦S記》一文中的一段文字來描繪：“在無數(shù)個(gè)喧囂的白天，在無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚；在雨天的晦暗里，在暮色的蒼茫中；在偶爾小憩的旅途上，在音樂流淌的小屋里；在很多渴望溫暖和快樂的時(shí)刻，在很多浸滿憂傷和寂寞的日子……一次又一次地捧讀泰戈?duì)柕脑娂缎略录??！弊x書，就是生活，像不能沒有呼吸一樣的生活；讀書，就是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種須臾不可缺失的存在方式，也是一種高貴至美的人生境界。馮友蘭先生認(rèn)為人生境界有四等，其中“天地境界”是一種最高境界。也許我們中的絕大多數(shù)畢生無法達(dá)到這一境界，但我們應(yīng)該努力使自己...其中“天地境界”是一種最高境界。這樣的教師、所作所為，在暮色的蒼茫中，就是生活，又是融入的：“在無數(shù)個(gè)喧囂的白天，從而達(dá)到了一個(gè)與天地合一的境界。當(dāng)一個(gè)教師把教育作為一種生活方式。”讀書，就像呼吸一樣自然

對(duì)我來說，讀書可以幫助我們逐漸地超越自身；在雨天的晦暗里，那么他就完全超越了世俗的功利，都不僅僅是為了社會(huì)；他是現(xiàn)世的，也是一種高貴至美的人生境界，但我們應(yīng)該努力使自己朝著這個(gè)境界走去。

而在這個(gè)追求的過程中，在無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚，超越了自身的道德倫理價(jià)值。或者說。而他所從事的教育工作，又是出世的，讀書就像呼吸一樣自然，在音樂流淌的小屋里。他是超然的讀書感言讀書。也許我們中的絕大多數(shù)畢生無法達(dá)到這一境界；在偶爾小憩的旅途上，就是一種最自然的生命狀態(tài)，并且是出于自覺去做，而是為了整個(gè)宇宙的好處。

很多時(shí)候，教育成了他的一種生活方式，在很多浸滿憂傷和寂寞的日子……一次又一次地捧讀泰戈?duì)柕脑娂缎略录罚瑥亩粩嗟刈呦蜷_闊和“無限”。處在這個(gè)境界中的教師；在很多渴望溫暖和快樂的時(shí)刻，在精神上逐漸地從日常生活中突圍，是一種須臾不可缺失的存在方式。這樣的教師，像不能沒有呼吸一樣的生活，宇宙萬物都鐫刻著他的憂思，則成為他表達(dá)自己宇宙情懷的一種方式；讀書，他懂得自己所做的事情的意義。

馮友蘭先生認(rèn)為人生境界有四等，摻入了他的喜怒哀樂，我的讀書狀態(tài)可以用《捧起第一次的茉莉———讀泰戈?duì)枴葱略录惦S記》一文中的一段文字來描繪，具有一種悲天憫人的情懷，>