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如意打開紙條，展現(xiàn)的就是：

——如意！沒想到陸學(xué)霸還真的不難相處！太好了！學(xué)霸??！活生生的學(xué)霸?。∫院蟮墓φn不會(huì)都有人教了！

一連串的嘆號(hào)，都是對(duì)方激動(dòng)的代表。

看完了內(nèi)容，如意也算是明白了為什么王珊珊遮遮掩掩的寫紙條了，畢竟討論的正主就在這里，直接說出來被人家聽到了，多尷尬啊。

如意笑笑，也能理解王珊珊的想法。

有個(gè)學(xué)霸坐旁邊，確實(shí)挺好的，平時(shí)有題目不會(huì)的話，問起來也很方便。

另一方面，身邊的人學(xué)習(xí)那么好，有了鮮明對(duì)比，自己也不會(huì)懶散下去，長(zhǎng)此下去，成績(jī)多少都會(huì)有提高。

對(duì)于以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生來說，再好不過了。

王珊珊還在持續(xù)給如意塞紙條，傳遞她背靠學(xué)習(xí)好資源的興奮，兼著列數(shù)往后的各種好處，其中還包括了顏好脾氣也好了的陸學(xué)霸即將吸引一大波女生關(guān)注，到時(shí)候那些送的各種吃的，陸學(xué)霸要是吃不完，也許能便宜她等等。

如意看得直目瞪口呆。

王珊珊的盤算……居然延伸到這么遠(yuǎn)了嗎？

自認(rèn)見識(shí)短淺想得少的如意：小女子拜服不已！

－－－－－－題外話－－－－－－

假如未來大家知道陸惡霸從良了……

陸知博：怎么又有人偷偷給我塞零食了？弄亂我的抽屜！如意給你吃了吧。

如意：啊，可是這些我不喜歡吃。

陸知博：那就丟了。

如意：……哦。

王珊珊：為什么把我忽略了？你們不吃我吃??！qaq

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