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一旁的馮小仙聽著這話更是“啪”的一拳打在桌子上，對著安捷安凝徐玉清全部惡狠狠地巡視了一圈，安凝也是有些憤怒不已，尤其是現(xiàn)在徐玉清坐在自己的身邊，當馮小仙惡狠狠地目光看過來的時候，就已經(jīng)表明了，在馮小仙的認知里安凝與倬尋徐玉清他們是一伙兒的，安凝也顧不上辯解，急忙拉著徐玉清的衣袖，希望對方別再亂說了，可是話已經(jīng)說了出去，**也已經(jīng)點燃了，滅不了！孟浩水倒是不以為然，他覺得美術(shù)系是自己這邊的人，怎么著也是向著自己說話呢。

可是這也對美術(shù)系是種挑戰(zhàn)，美術(shù)系的孩子本就不愛多言語，而且這話語種，說是那就證明了，人多的壞處會使資源不能更多的平均分配，如果說不是，那言外之意就是說孟浩水的素質(zhì)跟教育沒關(guān)系，那完全是他自己素質(zhì)低下無法提升。要在快速的回答這個問題確實有點難，美術(shù)系的代表當然不能承認是了，下意識的就回答了不是。

“如果不是為什么他素質(zhì)那么低下呢？”這句話正好入了徐玉清的圈套里，他壓根沒想過要幫哪方，他只是想要孟浩水難堪，更何況今天也并沒有他們系的比賽。

“因為，因為，這是環(huán)境”正方的回答人員頓時有些打結(jié)說了半截他又突然覺得不對，不能這么說，孟浩水時美術(shù)系的，一旦說了環(huán)境影響，這不是也把美術(shù)系扯進去了，他撇到了美術(shù)系主任那張黑下來的臉突然改口：“不不不，不是那是他自己的問題，他自己的問題”這個同學一瞬間覺得自己聰明極了，招惹一個普通學生總比招惹一個系主任好，他還不忘加一句：“朽木不可雕嘛”

徐玉清很滿意的點了點頭。

“握草，這b絕對是漢殲！”謝言忍不住開口

“漢殲！”馮小仙也狠狠地重復了一句。

孟浩水黑著臉舉起了手，本來也有其他人舉手的一看孟浩水舉手了，都很識趣的放下了，因為所有人都愛看撕逼，本來主持人是不打算叫孟浩水的哪知孟浩水一舉手其他人都放下了手，主持人沉默了三四秒不得不再叫孟浩水。

“我覺得正方說的不對”孟浩水開口，正方人先吃了一驚，他們四人的嘴型都一樣，異口同聲的低聲說了四個字：“漢殲！”聲音雖然小但是前排總是聽得真真切切，不由得爆出一陣笑聲，也樂得看他們的窩里斗，孟浩水可不管這么多你剛才都幫別人罵了我了，我怎么著也得幫自己找回場子啊。

“俗話說的好，林子大了什么鳥都有，這人一多啊總有一些挑撥離間看熱鬧不嫌事大的扁毛雀在旁邊嘰嘰喳喳的叫個不聽讓人心煩的，你說這不是危害祖國危害人民嗎？怎么能讓這種概率加大呢？所以我覺得人多不好，人多出的社會敗落也多啊，更加難治，更多的資源浪費在這種事兒上多可惜啊”孟浩水說著看向徐玉清加重著尾音，其實孟浩水并沒有把話說死，他開頭說的林子大了什么鳥兒都有這本身就給他們留了一點辯駁的余地，因為這句話里并沒有說只有死鳥，這句話言外之意里還是有好鳥出來的，正方完全可以抓住這個點來進行反駁。

但正方的四個辯友依舊半晌沉默不語，美術(shù)系的所有人都以一種叛徒的目光看過來。

“當然并不排斥還有好鳥也會出來嘛”孟浩水不得不再加一句，順便理了理自己的衣服！

正方的人眼前一亮。