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《論學前教育普及蹴鞠運動的重要性及緊迫性》，大宋教育特約專訪禮部各級官員后發表的重量級文章，各級官員一致認為，教育要從娃娃抓起，時不我待，應該立即在學前教育階段就普及蹴鞠運動。

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時年秋季，第八十九屆樞密院全體會議在東京開封府召開，來自社會各界的院士們針對當前的社會熱點展開了討論：

有院士認為房價有序地、穩定地、可控地上漲有利大宋經濟的可持續發展；

也有院士認為還是保持當前的價格三年后再漲較為適宜，原因是今年來自北遼、西夏等國的投資負增長，圈地運動放緩，失地農民人口相比同期負增長，城鎮化進程相比同期也負增長，民眾購買力不足，緩上三年等民眾攢點錢了，感覺有能力買房了再漲。

為此爭得是白沫四濺，目赤脖粗，甚至有人脫下靴子，扔到對方臉上。

但是對于蹴鞠運動的立法問題，代表社會各界的院士們出奇地一致，一致同意蹴鞠運動作為大宋王朝的國球，會議還還一致表決通過了《蹴鞠法》，規定自即日起，蹴鞠運動自學前教育開始普及，以后每一屆的科舉大考，才藝展示環節增加一項必考項目，那就是蹴鞠，除此之外，考生還可多擇一項才藝來展示。

……

各路豪杰你方唱罷我登場，好不熱鬧。預料之中，年方三十有七的高俅被選為當年度大宋王朝十大杰出青年，年輕有為，紅頂加身，前途不可限量，他日更晉為太尉，這是后話，暫且不提。

……

自此，蹴鞠運動在大宋王朝如火如荼的開展起來，不但各州各府的大學城修建了可以進行蹴鞠運動的體育場，甚至幼兒園里，也修建了小型的蹴鞠場地，有些幼兒園，面積較小，沒有足夠的場地建設蹴鞠運動場，就拆了滑梯、跳跳床、沙地和秋千。教育，當然是要從娃娃抓起的。

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之后的大宋第一考---科舉大考，最后的才藝展示環節，總會出現許多可歌可泣的案例：

可歌的原因是高俅之后的大考頭幾年，蹴鞠運動還沒有從娃娃學起，許多考生發揚一不怕苦、二不怕死的精神，把蹴鞠作為自己的才藝來展示，這種精神是一種正能量，值得大書特書，值得弘揚，值得歌頌；

可泣的原因是一部分考生，經過校外蹴鞠短期培訓班學習之后，每每在才藝展示環節展現突擊練就的蹴鞠技巧，挑戰比高俅更高難度的技巧，后果是每逢科舉大考的才藝展示環節，考場外總要侯著一長串急救車，這是一種什么精神？這是一種高尚的，純粹的，有道德的，脫離了低級趣味的精神。

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大學城里的學子們，均以高俅為偶像，平日里苦練蹴鞠技藝，希望有朝一日通過大宋第一考，也成為一名光榮的大宋公務員，為人民服務。林沖也是高俅的粉絲。

上午的蹴鞠訓練課結束了，林沖回到宿舍，擦了把汗，洗了把臉，去水房沖了個涼水澡。看看表，午餐時間已到，林沖便取出飯卡，準備去用午餐，剛到門口。

“林沖，等一下！”有人在后面喊道。