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“沒想到你還知道廣播的節(jié)目分類？不過很可惜，就算我們想要更專業(yè)一些暫時也是辦不到的。新聞類節(jié)目，因為人數問題，我們根本就沒人去收集新聞素材。

教育類節(jié)目對于一直在受教育的學生們來說是最排斥的節(jié)目，想要做好很難。而服務類節(jié)目沒有專業(yè)性的技能根本是不可能進行的。所以……你懂了吧?！?

聽到寧雙雙的詢問，歐嵐欣驚訝的看了她一眼，不過在驚訝之后露出來的就是一個無奈的表情。以她們廣播社現在的狀態(tài)，唯一能做的廣播也就只有文藝類廣播了，而且還是那種音樂靠借用，干貨全靠吹的類型。

“好吧，我大概有些了解廣播社為什么會墊底的原因了，根本沒有真正屬于自己的節(jié)目。全靠一些已經世人皆知的故事和音樂。這樣的廣播社不墊底才怪了?！?

得到了歐嵐欣的回答，寧雙雙沉默了片刻，隨后無奈的嘆了一口氣。

直到這一刻，她才清楚的認識到，為什么沒人愿意加入廣播。沒有組建新節(jié)目的能力，就算加入廣播社，也只能混日子，一直墊底著吧。

“加油吧，以后就靠你和歐陽了。如果有機會，我也會再拉新人進來的?！卑参康呐牧伺膶庪p雙的肩膀，直到這一刻，歐嵐欣才露出最真誠的表情，那是一個同病相憐的表情。

“看來，前百的任務，真的是任重而道遠了。不過，有難度才有意思。那么，今天我就先回去了，明天再見，歐老師?！?

雖然廣播社的前路注定坎坷，但是寧雙雙的臉上卻完全沒有一絲擔憂和沮喪。廣播社現在的困境對于寧雙雙來說，其實反而是一件好事。

沒有自己定位的廣播社，也意味著可以任由寧雙雙折騰。想要做什么節(jié)目就做什么節(jié)目，只要能夠提升廣播社的人氣，這個節(jié)目的自由度可就非常大了。

“等等，這個給你，入部申請表。填好交給我。明天也行?！?

見到寧雙雙打算離開，歐嵐欣忽然想到最重要的事情還沒做，于是再次開口叫住了她，隨后一份入部申請表的電子稿從歐嵐欣手中遞給了寧雙雙。

“不用等明天了，我現在就填?！彪S手接過歐嵐欣遞過來的入部申請表，寧雙雙毫不猶豫的在申請表上簽下了自己的名字，填上了需要填寫的班級和性別，隨后反手又遞回給歐嵐欣。

“我走了，歐老師。拜拜?！鄙暾埍磉f給歐嵐欣后，寧雙雙隨口說了一句道別就匆匆的下線離開了。

既然準備正式加入廣播社，又有了新的目標，寧雙雙之后需要做的事情也變多了起來。

讓墊底的廣播社崛起，趕超前面的人氣廣播，最后奪得人氣冠軍。想想，其實也確實是一件比較有意思的事情。

而且，廣播可是一種很好的傳遞聲音的方式，如果想要讓原來時代的音樂在這個世界再現的話，廣播也是一種很不錯的途徑。

對于明天自己正式‘出道’的午間廣播，寧雙雙心里已經有底了，雖然大概還需要和那位歐陽學長稍稍商量一下，不過在商量之前，還是要把明天準備在午間廣播使用的東西準備好。