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沈湛咬著牙齒笑，突然想起什么，抓起旁邊的手機(jī)迅速解鎖點(diǎn)擊屏幕，打開(kāi)錄音頁(yè)面，“來(lái)，小喬喬，再喊聲哥哥聽(tīng)聽(tīng)，哥哥給你扎頭發(fā)?！?

沈湛故意逗她，誰(shuí)知話(huà)音剛落，耳邊就想起一聲脆脆亮亮：“哥哥。”

沈湛：“……”

云喬一臉天真無(wú)邪的沖他喊哥哥，突然有種騙小孩的負(fù)罪感。

“哥哥，扎啾啾，要兩個(gè)。”喬喬喜歡雙馬尾，因?yàn)橛洃浿袐寢屢恢边@樣給她扎頭發(fā)。

最終沈湛一臉糾結(jié)用手指拎起兩根粉色發(fā)繩，接過(guò)梳子往女孩頭頂輕刮兩下。

云喬發(fā)質(zhì)很好，柔軟順滑，梳理的幾乎不打結(jié)。但要讓一個(gè)從小到大就沒(méi)扎過(guò)頭發(fā)的男人動(dòng)手，實(shí)際操作跟理論想法大不相同。

馬尾看似很簡(jiǎn)單，可不管他怎么弄，周?chē)念^發(fā)總會(huì)冒出來(lái)一撮，中間的發(fā)際紋路分得亂七八糟，小喬喬不滿(mǎn)意，她可愛(ài)美了。

“哥哥笨！”她氣呼呼的，扭頭拍他的手。

力道很輕，像貓撓癢。

真是小孩也就算了，坐在他面前的可是以為揣著六歲兒童心的已成年……

“云小喬，坐好?！鄙蛘堪阉丛谝巫由希粶?zhǔn)她亂動(dòng)。

“我叫喬喬?！彼匾饧m正自己的名字。

失憶前的云喬坐姿向來(lái)端正，雙腿并攏，手搭膝蓋上。而現(xiàn)在的小喬喬格外隨心，背靠椅子抄起雙手，雙腳自然分開(kāi)，完全不顧儀態(tài)，怎么舒服怎么來(lái)。

這時(shí)沈湛才注意到，云喬沒(méi)有穿鞋，赤著雙腳過(guò)來(lái)的。

“知道怎么穿鞋嗎？”

“知道?！贝┬敲春?jiǎn)單，她三歲就會(huì)了。

“回去把你鞋穿上?！?

“哥哥幫我拿。”

“做夢(mèng)。”

一分鐘后，一雙粉色拖鞋擺在云喬面前。

六歲喬喬不懂拘謹(jǐn)，她躺在椅子上東瞧瞧西看看，好奇的伸手去敲鍵盤(pán)。她認(rèn)識(shí)電腦跟鍵盤(pán)，不知道怎么用，只曉得哥哥這套設(shè)備看起來(lái)好有意思，她喜歡。

現(xiàn)在跟云喬講道理行不通，直到費(fèi)醫(yī)生上門(mén)，沈湛才把她重新按住，“快給她看看?！?

突然說(shuō)自己六歲，鐵定腦子有問(wèn)題。

接下來(lái)大半個(gè)小時(shí)，費(fèi)醫(yī)生試著跟云喬聊天，很多問(wèn)題云喬答不上來(lái)，只對(duì)他搖頭，不配合的時(shí)候甚至不愿聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。

還必須有沈湛在旁邊陪著，云喬才肯安靜。

用各種方式嘗試溝通，當(dāng)云喬透露的信息越多，費(fèi)醫(yī)生的表情越發(fā)凝重，“你認(rèn)識(shí)沈湛，他是你哥哥？親哥哥嗎？”

“我姓云，他姓沈?！痹趺纯赡苁怯H哥哥。

喬喬覺(jué)得這個(gè)叔叔很奇怪，要不是為了做個(gè)禮貌的孩子，她都懶得回答。

“那你怎么會(huì)認(rèn)為他是哥哥？”費(fèi)醫(yī)生問(wèn)。

“就是哥哥！”喬喬非?？隙ㄟ@一點(diǎn)，“我認(rèn)識(shí)的?！?

費(fèi)醫(yī)生瞄了旁邊男人一眼，臉上掛起和藹的笑容繼續(xù)循循善誘，“那你的爸爸媽媽呢？你知道他們?cè)谀膬簡(jiǎn)?？?

“爸爸媽媽工作忙，喬喬很懂事的，不會(huì)打擾爸爸媽媽。”喬喬仰起腦袋，眼神干干凈凈不像是撒謊。

醫(yī)生不知情，沈湛卻皺起眉頭。

他分明記得云喬六歲那年父親去世，母親才把她回到爺爺身邊，之后一直在云家生活。如果現(xiàn)在的喬喬六歲，怎么會(huì)認(rèn)為自己的父母雙雙健在？

費(fèi)醫(yī)生遞給沈湛一個(gè)眼神，沈湛負(fù)責(zé)哄好云喬讓她待在房間，自己則跟費(fèi)醫(yī)生出去。

他們站在門(mén)口不敢走遠(yuǎn)，因?yàn)椴环判默F(xiàn)在的喬喬一個(gè)人待在房間。

“她在給自己圓謊。”費(fèi)醫(yī)生表情嚴(yán)肅，“在她目前的認(rèn)知里，你是值得信任的鄰家大哥哥，她的潛意識(shí)非常依賴(lài)你。她的父母不在身邊，她并不為父母死亡，而是以工作為借口說(shuō)服自己。”

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，六歲的喬喬給自己建立了一個(gè)“完美”的虛擬世界，她內(nèi)心希望那是一個(gè)幸?？鞓?lè)的世界，會(huì)自動(dòng)把一切違背這一原則的事實(shí)編織成虛假的完美借口。

“不是失憶嗎？為什么會(huì)變成這樣，雙重人格？”

費(fèi)醫(yī)生猶豫片刻，緩緩搖頭，“我從醫(yī)這么多年還沒(méi)遇到過(guò)這類(lèi)特例，甚至我們都不知道她曾經(jīng)是否有過(guò)這樣的不正常反應(yīng)，還需要時(shí)間觀察才能下結(jié)論。”

因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，他們不知道云喬為什么突然變成這樣，是否會(huì)變回去？什么時(shí)候能恢復(fù)？

這些問(wèn)題都是要時(shí)間考證。

“照你所說(shuō)，她在失憶前遭受過(guò)極大的心理打擊，如果人的精神長(zhǎng)期處于沉重壓力下是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的。”

“我建議先觀察兩天，記錄她具體情況我們才能對(duì)癥下藥?！?

云喬的身體沒(méi)問(wèn)題，那問(wèn)題一定出在心理。費(fèi)醫(yī)生的意思是，先順著“六歲喬喬”的心理認(rèn)知，不要強(qiáng)制去打破，以免發(fā)生無(wú)法預(yù)估的意外狀況。

兩人談話(huà)總共不過(guò)幾分鐘，期間不時(shí)透過(guò)門(mén)縫看里面的女孩有什么舉動(dòng)。

剛才喬喬答應(yīng)他乖乖呆在那里，現(xiàn)在看起來(lái)快坐不住了。<script>chapter1();</script>