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坐在一旁的HR滿臉疑惑地看向吳仁感。

康斯坦丁低下頭一笑。

“這一次關(guān)于博弈論課程，我們的考勤和課堂表現(xiàn)一共五十分，期末與期中考試總和為五十分，占比均為百分之五十。也就是說，期中期末考試都為百分制，一百分，最后的成績就是二十五分。”

埃德溫簡單將博弈論課程考核方式說完，然后點擊PPT，熒幕上出現(xiàn)兩個人，“這兩個人是我的課程助理，他們是博士后，你們有什么問題都可以咨詢他們。”

坐在下面的學(xué)生點頭，紛紛將助教的聯(lián)系方式記下來。

切薩利拿出手機拍了一張照片，打開電腦，在Notebook上打出幾個字——博弈論。

埃德溫教授是博弈論與投資領(lǐng)域的大佬，除了在學(xué)校給他們上課，還會做各大金融機構(gòu)的咨詢顧問，出席各個金融論壇。為人卻十分謙遜，性格溫順，顧家愛家。

聽他們說，埃德溫教授和法學(xué)院的朱迪教授兩人年輕的時候也談過一段頗為人羨慕的戀愛，最后結(jié)成正果，風(fēng)雨二十多年兩人都攜手同行，這種感情比起他的各種學(xué)術(shù)成就更讓切薩利羨慕。

“你知道埃德溫教授的孩子嗎？”吉米這個時候在他耳旁低聲說了一句。

“不知道，”切薩利目光落在遠處的PPT屏幕上，隨口地回答吉米。

“我可見過啊，她長得可真好看，就是有些高冷…..上次我們一家去埃德溫教授家拜訪的時候…..”

切薩利隨意地點點頭，手指已經(jīng)在鍵盤上飛起來。博弈論相對其他的經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)科目，要求更強的數(shù)學(xué)基本功，邏輯性也更強，就連研究博弈論的里程碑人物納什，也是經(jīng)濟學(xué)兼數(shù)學(xué)家為一身。

看著切薩利認真的表情，吉米撇嘴，“也不知道干什么這么認真…..博弈論嘛，隨意聽聽就好了，你又不是真的要去搞這個研究…..”

下課后，切薩利拿著電腦直接奔向埃德溫教授。埃德溫看到了他，禮貌地微笑，他很看好這個孩子，聰明有天賦。許多人說，金融是機遇，是投機，只要知道了內(nèi)幕消息就可以為所欲為。

但埃德溫不這么認為，做什么都講求天賦，全面天賦就是達芬奇那樣的人，對一個領(lǐng)域極具天賦就是像錢學(xué)森那樣的人。金融也是講求天賦的，尤其是對時機的預(yù)判，在這個領(lǐng)域，亞當(dāng)斯密是天才，凱恩斯是天才，弗里德曼更是。

他認為切薩利也是天才，不過是實踐方面的天才，他可以將理論運用得爐火純青。這一生，他只見到過兩個人極具天賦的人，一個是切薩利，另一個…..

“教授，關(guān)于我們上一次的那篇論文，我還有些論點想要提出來，雖然通過疫情期間對股市進行預(yù)測成功后，但還是缺乏一些普遍性。我擔(dān)心，我的理論只是基于疫情這個特殊時期，沒有普遍的適用性。”

埃德溫明白了切薩利的意思，他緩緩地說，“凱恩斯也是在通貨緊縮、大蕭條的背景下提出了需求創(chuàng)造供給理論，之后沒有使用的情景，但不能否定他的偉大。經(jīng)濟學(xué)是一門解釋的科學(xué)，你可以做到解釋為什么就好了，社會發(fā)展，永遠都不會有大統(tǒng)一模型。”

切薩利點點頭，筆在手心里轉(zhuǎn)幾圈。埃德溫看出了他還有事情要說，收好電腦后，他便問，“還有什么事情需要我?guī)湍憬獯饐幔俊?

“嗯…..”切薩利緊張地看著教授，埃德溫待他如子，兩人關(guān)系也是亦師亦友，最后他似乎是想明白了什么，“有……也沒有…….”

走回到自己的位置，切薩利從圍在吉米身邊的一群人中收拾好自己的電腦和筆，正準備要走的時候，吉米拉住了他，“Tony說這周有一個舞會，要不要去？”

切薩利無所謂地說，“你去我就去。”

周圍聽到的人興奮極了，切薩利俯身低頭在吉米耳邊說，“我和埃德溫教授吃午飯，下午上課你直接去，不用等我。”說完，他離開，吉米看著他的背影，思索了幾秒，最后還是無奈嘆了一口氣。<script>chapter1();</script>