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易游水不自覺的抬起頭，面前這個白發(fā)蒼蒼，佝僂腰背的老人好像有些熟悉。

他眨了眨眼，把那本小冊子順勢放進桌洞，一臉微笑。

“老師，您站在我面前是有什么事嗎？”

老人表情嚴肅，在易游水問完話之后，忽然挺直了腰桿，易游水再往班級看去的時候，很多同學已經聚集在門外議論紛紛，這讓他有些無奈與反感。

“易游水同學，今天應該找你談談了。”

易游水剛想問他是哪個老師的時候，同學們的那個兩個字讓他硬生生壓了回去。

校長，風陽市第四高中的校長。怪不得易游水有些熟悉，在那個校長辦公室的照片里有他的畫像，不過易游水從來沒有見過校長罷了，本來校長的面就難以見到，舉行學校重大活動的時候校長雖有參與，但因為年紀比較大，易游水也懶得參加，一來二去也不熟悉。

要是教導主任的話，易游水說不定會第一時間站起來對他鞠躬問好。

教導主任惹不得，校長，更惹不得。

易游水深咽口水，表情有些慌張，他點頭，隨即跟在校長的后面一路低著頭到達目的地。

校長室門被關上之后，易游水這才抬起頭來，靜默的站立在一旁，環(huán)顧了一下四周。

他校長室來過多次，都沒見著校長的面，這一次校長竟然一個人親自到教室去見他——自己捫心自問真沒惹什么大事。

“近來學習可好？”

這是老師們經常問的問題，易游水不知道怎么回答，要是說還行，總覺得不那么靠譜，大家都知道易游水到底是個什么樣的人，校長也清楚，所以校長問這個問題沒什么意義，估計是想引出點話題。

“校長，我犯什么事了嗎？”

易游水決定速戰(zhàn)速決，這個地方他呆久了會有陰影，這間房很寬敞，也很涼快，可他就是不適應，渾身難受。

“游水同學……”校長語氣突然緩和下來，“關于幾天前你跳樓的事情，我們覺得有理由對你說明一下情況，你是我們學校的學生，老師也不瞞你，對于你的表現(xiàn)，你的班主任也跟我匯報過，他說你的學習成績差，這我沒有反駁意見，不過學生們在底下私自傳播的一些信息我不確定是否是真的。”

易游水沒有說話，他繼續(xù)聽著校長會怎么說，反正自己名聲很臭，而且又是事實，同學傳些未知事情他不關注。

“游水同學，我并不認為你的腦子很笨，聽某些人說，你學習成績差是因為上課睡覺，晚上熬夜，一些不良習慣導致了你很多陋習，你不跟班上的同學來往，總是一個人干一些吃力不討好的事情，我覺得這種方式有點問題。你應該跟班上的人多溝通溝通，晚上睡覺的時候也跟室友討論討論學習的事情，當然我知道你們這些年齡段的孩子心思還是有些偏外，畢竟快高考了嘛，多拼搏拼搏總歸還是有希望的。”

“校長，我?guī)缀醪蛔⌒＃依镞€是比較近的，坐公交一個小時就能到。”易游水說，“我成績很差，現(xiàn)在努力也根本來不及了，班主任也教導我很多次，不過還是多謝校長的一番好意，還有別的事情嗎？”

校長攤開手，嘴角微笑：“沒了，我這次叫你來只是為了提醒你一下，你并不是個不招人喜歡的同學，不要過于偏激，也不要過于在乎別人的眼光，做好自己就可以了。”

易游水要是以前聽到這種話，他可能會感動的流淚，原來只要做好自己就OK了，現(xiàn)在，他不感冒，大道理一次還行，多次就會變得沒有營養(yǎng)，人啊，一旦作為一種習慣生活，這種習慣幾乎很難改掉，嘴上說的輕松，行動無力照樣沒轍。

“還有，你不要聽信來學校的那些人。”

校長突然說了一句易游水有些在意的話。

那些人？那些人是誰？

“校長，我……”