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黃雁聲問道：“沒有解決方案嗎？”

教育局局長道：“一開始我們提出分班。”

“但是分班之后，并沒有解決問題，反而因為不斷有新的生源擠進來，而變得更加擁擠。”

“大班額的問題，不止學生受影響，我們的老師其實也一直都在超負荷工作。”

“向陽小學就這么大，實在沒辦法擠下去更多的學生。”

黃雁聲問他：“就沒有考慮過開辦新校區(qū)之類的？”

教育局長：“有考慮過。”

“但是，開辦新校區(qū)不是教育局一個部門說了算的，我們之前也向上級部門反應(yīng)過，但是因為各種原因，加上縣里的財政也十分緊張，所以一直也沒有一個滿意的解決方案。”

教育局長說到這里，頓了頓，又補充道：“要建一個新校區(qū)，首先需要土地，據(jù)我所了解的情況，國土局那邊一直說沒有合適的地塊，我們認為合適位置的好幾個地塊，國土局都說另有他用。”

“除了地址需要解決，建校資金需要財政撥款……不瞞黃書記，我們麓豐縣的財政，向來是勒緊褲腰帶過日子，之前還出現(xiàn)過拖欠教師公資的事。”

“除此之外，還有師資力量不足的問題急需解決。”

“我們向陽小說現(xiàn)有的這些教職人員，本就只是一個小學的配置，肯定抽調(diào)不出多少人手前往新校區(qū)，其他學校的師資力量同樣有限。”

“如果建新校區(qū)，縣里需要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教職人員才行。”

黃雁聲問他：“如果，縣里解決了地塊和經(jīng)費問題，你們教育局，能不能保證抓緊時間培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的教職員工來？”

教育局長愣了一下，把黃雁聲的話在腦子里過了一遍，忽然就明白過來黃雁聲的意思，這位縣委書記，是決定抓教育了？

他立即表態(tài)道：“黃書記放心，只要縣里同意建設(shè)新學校，我們教育局保證給新學校培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍！”

黃雁聲點點頭：“那好，你們教育局現(xiàn)在就可以開始培養(yǎng)新教師了。”

“另外，你剛才說，之前你們教育局考察過好幾個合適的建校地址，一會兒把這些資料拿到我辦公室，我看看都是哪些地方，能不能劃撥一塊出來建學校。”

教育局長連連點頭。

建新學校的事情，他們教育局已經(jīng)研究了很多年，報告也打了無數(shù)次，卻因為這樣那樣的問題，從來得不到批復(fù)。

如今，縣委書記重視教育這一塊的工作，他們教育局也要抓緊這個機會，做出一番成績來。

當然了，因為建新學校的事情向來不順利，可以說十來年時間一直毫無進展，根本無法推進分毫，以至于這回，教育系統(tǒng)的很多員工和干部，也都認為希望不大。

見局長跟打了雞血似的，有膽子大的下屬不由往他頭上狠狠潑冷水。

“局長，這事……是不是不太可信啊？”