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隱士畢竟不是正經務農的,雖講農事,但講的內容很比較淺,基本也就是稻谷長什么樣,麥子又長什么樣,青菜大白菜的差別在哪里,而分別能夠在什么日子吃到這些食物。可再多的缺點也架不住這位隱士文筆好,用詞華麗,用句押韻,讀來朗朗上口,很好記憶。
衛人美一邊搖頭晃腦地聽,一邊忍不住想要為這位隱士書中偶爾出現的對偶佳句拍聲叫好,也不知道有意無意地,就他瞥見了書封面,總覺得封面上的字跡是那么的眼熟……
終于將這本書讀了百遍的少女皇帝停了下來,將書合上,撫摸著書皮上那令他越看越眼熟的字跡,發出讓他心情復雜的感嘆:
“這本書,還是衛相在朕十歲那年,送給朕的。”
記憶的畫卷隨著女皇的一句提示慢慢展開。
衛人美的父親是個愛字愛書之人,極其喜愛文章寫得好的學子,也格外留意那些散落在民間的墨客珍藏。什么都不在意將自己的一切都獻給朝廷和國家的他,唯一愛好便是收藏名家字帖與優美的文章書籍。
這本前朝隱士所寫之書,便是衛人美陪著他一起在書攤上找到的。
一開始,他父親只是看上了這位隱士所寫的字,然后在翻看了書的內容之后,又驚喜地告訴他,這本書很適合給那些沒有接觸過農事的孩子了解最基本的常識,讓他們知道農事之艱。然后在對著那本書的內容發呆了大半夜后,他最終還是舍不得這隱士的一手好字,連夜將此書謄抄了一份,第二天獻給了當時還只是個孩子的女皇。
女皇當時也很給面子,不僅過了五天就將此書背誦出來,還從藏書閣找到了這位隱士前朝還為官之時的一些政令事跡,整理成冊送給了他的父親。
那個時候,是何等的君臣相宜啊……
回憶當年這兩個占用他生命之中最長時間的人那個時候輕松喜悅又帶著默契的互動,再看看此時,一個在病床上受誣陷,而另一個卻冷眼旁觀的現狀……衛人美咬緊了后槽牙。
他忍了又忍,還是打算先將今日的課上完,再和自己的這唯一的學生談一談這件事,于是隨手,便拿起了擺在靠近他這一方向的那疊成了三堆的奏折——
近十年的教導,衛人美早已沒有什么可以再教給自己的這位弟子了。作為老師唯一還能夠幫得上一些忙的,就只有在政務上。
作為這些年來充當他父親和女皇弟子之間橋梁的衛人美,會在上課之時接到他弟子給他看的那些來自于某幾位大臣的奏折,通過他的口,提前將女皇本人的一些意思傳達給他爹,也是當朝宰輔,已達到在某些問題上的一致意見,減少存在于朝堂之上的口角之爭。
這樣的方式當然也達到了一些效果,于是就一直沿用到了今天。
衛人美毫無防備地翻開了第一本奏折,映入眼簾的,就是那起子虛烏有的“六歲侄子狎妓案”。
下意識地把奏折合上。
他覺得自己可能翻錯了一本,于是假裝沒有看過的樣子將奏折放在一邊,拿起了另一疊最上面的那本奏折——
衛文美氣死九旬老母案。
衛人美瞪大了眼睛,抬頭驚愕地看向了一臉平靜的他的弟子,然后忍不住合上,再翻開了下一本。
等翻完了全部的奏折,他終于承認,這面前的三疊奏折,確實全部都是狀告他爹,又或者以狀告他人名義實際還是狀告他爹的案子。
看著上面的日期,他的心底里大概算了下,忍不住深吸一口氣。
眼前這三疊的奏折,怕就是這幾個月來,秦女皇從朝臣手中收到的全部的狀告他爹的奏折吧……
所以呢?
為什么要給他看?
又想要他對此說些什么?
或者,她想要對自己說些什么?
他期待著,也害怕著。