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“在我的課上，會放爵士、hip-hop、搖滾、電音等不同類型的音樂，當你覺得我放的音樂是垃圾時，你要想辦法集中注意力到古典課程上，當你覺得我放的音樂是不錯的，那你可以想一想，古典和流行的差異與融合。”費德利克教授一邊說，一邊走進同學們的座位，在一個女孩子身邊停了下來。

宋宜和vivian互瞥了一眼，在對方的眼里同樣看到了“不妙”二字。

女孩顯然在桌子后面偷偷摸摸發短信，費德利克教授皺緊眉頭，奪過女孩手中的IPHONE5S，一伸手，扔向了音樂室的窗外，并且對那個驚慌失措的女孩說：“你用一個手機買回了尊重之心，對古典音樂的尊重。”

手機被扔出窗外的女孩漲紅了臉，幾次想說話，都沒說出口，顯然是又氣又愧，最終默默打開音樂室的門走了出去。

這個小插曲讓其他同學看到了費德利克教授的嚴厲以及對音樂的敬畏，接下來的時間，在費德利克教授對西方音樂史進行簡要概述和著重舉例中度過，一個小時很快飛逝而過。

說也奇怪，在教授鞭辟入里的講解中，一開始嘈雜不休的流行音樂好像漸漸淡出了宋宜的耳朵，只剩下費德利克教授的金句在腦袋里回旋。

最后，費德利克教授給了大家四個星期時間作一首回旋曲，他關掉電腦，不留痕跡地環視了在場同學一圈，目光有意無意地在宋宜和傅雪身上停留片刻，“我不管你們之前成績如何，我也沒有任何興趣知道，我只想在接下來的時間里看到你們的實力和潛力，如果對缺乏信心，沒有實力，！如果你害怕吃苦，畏懼奮斗，！如果你抱著玩玩的心態和非專業的態度，！四個星期，一首曲子，主題自擬，不管你是單主題回旋還是組曲性回旋，我都要看到你的專業度，因為，你對音樂作品的態度，就是我對你的態度。”

說完，宋宜感到一雙視線向她投射而來，她微微側目，就看見斜前方的傅雪，眼里好像在說：“我們的較量，從現在開始。”

宋宜毫不客氣地回瞥過去——奉陪到底！

***

接下來的幾天，宋宜都在思考怎樣寫出一首好的曲子，她絕對不想輸給那個傅雪，但對方怎么說也是音樂世家出身，自身音樂素質相當高，如果不能作出一首一鳴驚人的曲子，恐怕是很難打敗對方了。

想著想著，宋宜不自覺嘆了一口氣。

“天吶，宋宜，！（我的天吶）這已經是你第二十三次嘆氣了！”Vivian在一旁數落她。

宋宜恍然道：“有這么多次嗎？”忽然反應過來，不屈服地咆哮，“哪有人專門數人家嘆氣的次數的！”

“這幾天你神思老不在狀態，好不容易讓你到我家來，想著轉換轉換心情，你還在想作曲的事啊！”Vivian不滿地捏了捏宋宜的臉。