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徐倫凱還想安慰什么,可這個大男孩措辭笨拙,不會表達(dá),幾次欲開口又閉上。
倒是蔣秋生柔和笑起來,一雙丹鳳眼蘊(yùn)含了無限釋然或者感動的情緒,一瞬讓人看的不忍鼻酸:“你們都什么表情啊?行了,見好就收啊。我這不挺好的嗎,程序停了,我的居住時(shí)期都停了倒計(jì)時(shí)。只要這個小世界不結(jié)束,我便能活在這了。”
但……這個小世界真的不會結(jié)束嗎?
現(xiàn)今情況都爛成這樣了,說不會結(jié)束,也只是在安慰眼前為他擔(dān)憂的隊(duì)友而已。甚至連自己都安慰不了。
蔣秋生心里明白的透徹:這個時(shí)間節(jié)點(diǎn)結(jié)束,也許……就真的是終結(jié)了。
徐倫凱憤怒的一拳打在旁邊的樹上:“他媽的……這該死的世界!”
秦仲錚冷聲嗤笑:“你第一次認(rèn)清現(xiàn)實(shí)?還是剛斷奶?”他不去看靠在樹旁為同伴難過的重情義的男孩兒,扭頭向蔣秋生:“你能說說你目前狀態(tài)嗎?看看有什么紕漏能幫到你。”
蔣秋生也不扭捏,穩(wěn)聲道出:“我目前神格為【座天使】,神圣陣營;道具有【神之手諭】,可以復(fù)制任何一件見過的道具使用一次,還剩四張可用頁數(shù);【虛偽殉道者的圣杯】,將一方經(jīng)驗(yàn)在二者自愿情況下無條件轉(zhuǎn)移給另一方;以及神格自帶的裝備【座天使之袍】、【神諭號角】。”
毫無進(jìn)展。
在蔣秋生強(qiáng)力要求下,他的事情暫時(shí)被擱置一邊。為了調(diào)查倉庫發(fā)生的事兒,原容一行人主動要求攬下后門和倉庫一片的巡邏工作。
繞到教學(xué)樓后,才能感受到衡軍初中占地面積有多么之大,估計(jì)當(dāng)年災(zāi)區(qū)重建時(shí),計(jì)劃者覺得反正地廣人稀,建一次學(xué)校多占點(diǎn)地。
整個學(xué)校建筑物呈放射狀包圍教學(xué)樓。原容他們初三生的宿舍在教學(xué)樓東面,緊挨著初二宿舍樓;初一宿舍樓、員工宿舍樓在教學(xué)樓西面。食堂在初一初三宿舍樓后,背后是倉庫和小型發(fā)電站(僅供化學(xué)室使用),而教學(xué)樓剩余的背后面積,全是空地。
粗略估計(jì)過去,這片連結(jié)后面小山頭的空地約莫有七八個八百米跑道操場大,最前面有一片劃分為塑膠跑道,圍著人工草皮的足球場地,但是顯然廢棄多時(shí),被露天塵土覆蓋。
而操場以外,全是大災(zāi)變后,初中生們勤奮開墾出的田地。
現(xiàn)在約莫入夏時(shí)節(jié),蔬菜田地郁郁蔥蔥的,看著十分喜人,想必在精心照料下定會收成良好。
原容注意到,蔬菜田和糧食田之間有幾個施肥用小推車,鐵鍬和鋤頭隨意堆放在地上,好像這些農(nóng)具的主人幾分鐘前還在這勞作似的。
田間剛?cè)鲞^水,只是用的很珍惜,很少濺落在田外。
“我想想,今天在田地值日的是初二五班和六班,”跟隨他們過來的學(xué)生會副主席解釋道,“倉庫失蹤的六個人是初一六班的,據(jù)幸存者說,這六個人在失蹤前前往田地送用完了的肥料,8點(diǎn)一早就去了,沒想到左等右等10點(diǎn)都沒回來,才派人來找。耕田班級卻說他們也在等送肥料的人來。隨即向巡邏隊(duì)報(bào)了案。”
“六人失蹤時(shí)間在8點(diǎn)后,10點(diǎn)前,”原容若有所思,望向奧德倫特,“這里地球自轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題,我醒來時(shí)天沒全亮,看表,卻是七點(diǎn)半多了。”
奧德倫特點(diǎn)頭:“我也是差不多時(shí)間蘇醒。”
“即使說,失蹤是在測試者加入‘事件’后的時(shí)間段發(fā)生的,”蔣秋生皺眉,“那初一六班估計(jì)沒有測試者了,活到現(xiàn)在的不都得是人精,還能被變種襲擊了?”
原容生怕破壞了現(xiàn)場,小心翼翼的踩著干涸的泥土,走向田地中間的幾輛小推車那觀察。
五個小推車新舊不一,只有最新的一輛小推車還剩一個底的肥料,散發(fā)著一言難盡的味道,似乎是初中生用循環(huán)利用糞便自制的。
再看向田地,施了肥的只有左半邊四分之一田地,確實(shí)肥料不夠用。
“如果,犯罪是有預(yù)謀的話,”他不確定的說道,“犯人知道耕田組肥料不夠用,也知道昨晚他們在倉庫登記過,倉庫管理會一早派人來送肥料。”
徐倫凱覺得很對:“那他們送來的肥料到哪去了?是不是找到肥料就能找到失蹤場地了?”
他思考方式直白,反倒點(diǎn)出了大家思考過多沒注意的點(diǎn)。
原容沖他豎個大拇指,學(xué)生會副主席卻愁眉苦臉的說道:“他說的這方法我們想了。只是……不光是人,就連他們運(yùn)來的三推車肥料,也似乎憑空消失一樣,整個學(xué)校都沒找見。”
聞言,測試者們一愣。
這聽上去……有點(diǎn)像被測試者收進(jìn)了儲物空間?
原容曾經(jīng)試過將測試小世界的東西帶回去,確實(shí)能收進(jìn)空間,只不過脫出后,測試小世界的東西會自動消失。
失蹤的人中有沒有測試者難以確認(rèn),但,動手的人中肯定有測試者!
原容一時(shí)想到了一個問題,怔在了原地。
金璐在他背后跟著調(diào)查,他這一停,讓金璐猝不及防撞到背后。女孩抱怨:“你怎么突然停下?我差點(diǎn)摔倒!”
但見原容面色瞬間沉下去,金璐感到不對勁:“你想什么呢,臉色這么嚇人?”
“咱們可能又被套路了,”原容咬牙切齒,“這個測試?yán)餃y試者們的主線任務(wù),或許和榮華高中時(shí)不同,并不都是同一個方向……”