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郭雨搏看了一眼宋易學手中的東西，暗嘆道：

“雷擊桃木劍！這可是好東西啊。”

宋易學沒理會，視線一刻也沒離開不遠處的那幫小孩兒，說實話，此刻宋隊的心已經(jīng)涼了一半兒了，無論怎么分析，這些孩子都不再像正常人，救人的任務(wù)十有**是沒戲了。宋易學無意間碰到了身邊的龐倩，感覺她身體抖得很厲害，不知是情緒激動還是神經(jīng)緊張。

那幫人走到打谷場中間停了下來，六十八個人中有六個從身形上判斷是成年人，而警方告知的失蹤者中，正好有六名看護帶領(lǐng)孩子的老師。如果場上的那六個成年人就是老師的話，只能說明他們壓根不知道自己在做什么。這六十多個孩子到了場中間便停下了嬉鬧，安靜的站在那里像是在等待指令，與之前的頑童狀截然不同。

那六個老師模樣的人成四邊站好，隱隱把孩子們圍在中間，與其說保護，更像是在看守。時間一秒一秒流過，他們就那么靜靜站著，等著，除了打谷場正中間的那顆老槐樹在夜風中沙沙搖曳外，再無其他任何聲響。月光灑在地上，將樹影拉的巨大而修長。樹影！宋易學像是想到了什么，朝著那些孩子腳下定睛細看，果不其然，六十八個人，都沒有影子！

“龐倩，你的佛童子，有斗法的能力嗎？”

宋易學的這個問題有點兒突然，龐倩愣了一下，然后很自信的使勁兒點了點頭，得到肯定答復(fù)后，宋易學又看向郭雨搏，小郭兒是個腦子很快的人，知道宋隊這么問的意思，只見他咧開外套，從懷里掏出了一把小巧而別致的銅錢劍，單從大小來看的話，更像是一把銅錢匕首，但這并不影響它的威力。見狀，宋易學滿意的點了點頭，開始布置行動。

龐倩率先出手，她手摁心口，表情似是憋了一個嗝，旋即一口氣呼出，只見一個煙霧狀半透明的物體從她口中溜出，懸浮著盤桓了一圈，而后化為一個嬰兒的模樣緩緩落地，雖說形態(tài)似嬰，其動作卻是相當敏捷有力，下一刻，在龐倩的意念指揮下，佛童子三閃五閃連蹦帶跳的向著那六十多人躥去，動作幅度很大，但卻是絕對的靜匿無聲，在夜色的掩護下，一個半透明的小東西悄無聲息的高速貼近，不仔細看的話，是很難被察覺的。

雙方相隔不足三十米，宋易學三人貓在一個大磨盤后面屏氣凝神，所有注意力都在佛童子的身上，只見那小東西很快靠近了六個“老師”中的其中一人，那“老師”似乎察覺到異樣，迅捷轉(zhuǎn)身，但佛童子已經(jīng)以更加不可思議的速度躍至其頭頂上空，騰空的同時，佛童子緊握的兩個小拳頭忽然張開，左右手中陡然出現(xiàn)一黑一白兩面小旗子。旗子雖小五臟俱全，一柄分三頭，成三叉戟狀。

佛童子下落之際，手中雙旗迎風暴漲，待落到“老師”頭上時已經(jīng)漲到一丈有余！那“老師”四下張望未果，待發(fā)現(xiàn)不對，抬頭向上看時為時已晚，滿眼只見一展黑色大旗迎面劈來！

“嗵！”的一聲，“老師”應(yīng)聲倒地，整個人愣是被大旗的怪力深深砸入地下，當即不知死活。一擊得手，佛童子一不做二不休，張開手中雙旗直奔下一個目標而去，鬼小旗大，遠遠望去，戰(zhàn)團中只能看到兩面大旗似風車一般舞動翻騰獵獵作響，余下幾名“老師”見狀大怒，撇下一幫孩子不顧，迅速從各個方向向著佛童子包抄過去，嗓中咯咯作響，不知是吼聲還是怪叫，反正絕非人類的動靜。

“既然你們果真不再是人，那就好辦了！呔！”

宋易學早就做好了準備，只等佛童子確認對方真身，見那幾人果然非我族類，宋隊一聲斷喝，手持雷擊劍加入戰(zhàn)團。別看是個新人，郭雨搏也不含糊，手中銅錢劍，在他高亢嘹亮的真言聲中耍得呼呼作響，雖緊張卻絲毫不怯戰(zhàn)，在激斗中護著宋易學背后寸步不離，那表情盡是享受并肩而戰(zhàn)的快感。

龐倩一個人躲在磨盤后專心致志的指揮佛童子，單論其戰(zhàn)斗力，它幾乎可以說與宋易學不相上下。場上戰(zhàn)斗人員數(shù)量對比雖說是三對五，但宋易學和佛童子以一敵二均不在話下，郭雨搏在與“老師”一對一的情況下也幾乎不落下風，眼見戰(zhàn)斗就要結(jié)束，就在最后一個“老師”面臨佛童子的致命一擊時，那面下落中的大旗卻在一個呵斥聲中陡然停在了半空。

“都不要動！都別挑戰(zhàn)我啊，子彈可不長眼，萬一我一緊張扣了扳機，那可怪不著我！”

這個嗓音非常的耳熟，特別是對于宋易學來說，而最震驚的也是他。此刻，龐倩的太陽穴上頂著一把92式手槍，這把槍曾經(jīng)不知多少次在兇險萬分的時刻守護過宋易學的生命，這把槍的主人曾無數(shù)次跟隨宋隊身臨各種靈災(zāi)的第一線，查哥，一個曾讓宋易學自認可以安心托付性命的人，就這么在不合時宜的時間，做著不可思議的舉動。

“查哥！查進！你這是干什么！瘋了嗎!快把槍放下！”