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“噗嗤！”底下幾個新來的同學沒忍住發(fā)出了一陣輕微的笑聲，當黃教授的目光看過去后又立馬裝作一副正經(jīng)的樣子。

黃教授并沒有因為這樣就停下他的講課，他繼續(xù)說道：“也許你們中有人會問，一只烏賊有什么好研究的，這令人好笑，先別不承認你們的想法。你們之所以覺得好笑那是因為你沒有去了解它，我們搞生物能源的，就要帶著探索的眼觀去重新研究許多生物，而烏賊就是被我研究的一種，眾所周知，烏賊遇到敵人就會噴出他體內的墨汁，而它噴出的墨汁就是我研究的重點。目前我已經(jīng)通過在它的食物中添加一種特殊物質，而使它噴出的墨汁可以代替汽油的作用。”

“這能行的通嗎？”幾個新生切切私語道：

徐小寶也覺得黃教授的課題太過天馬行空，以他看了那么多書籍的了解下，先不提這烏賊噴出的墨汁能不能代替汽油，就算真的如同黃教授說的那樣他已經(jīng)確切研究到了可以代替汽油的那一步。但就憑烏賊的積累墨汁速度，要等多久才能噴出一次，又需要養(yǎng)多少這樣的烏賊！何況還不知道黃教授所謂的添加進烏賊食物內的特殊物質是什么，這種物質是稀少物質還是普通物質。”

黃教授要是知道徐小寶這一刻的分析，一定會拍案叫絕，因為正是他所想到的那一點難住了黃教授，也就是那一點讓他的課題只能他由他自己研究，而得不到大幅度的經(jīng)費支持。

隨著黃教授向烏賊內部加入一些食物、藥劑，烏賊開始劇烈的抖動起來，之后便瘋狂的噴出了身體內的墨汁，在它噴完墨汁之后居然就死在了玻璃缸內（看來比想象中的更難成功，烏賊居然是一次性消耗品）。然后黃教授開始用旁邊的抽水裝置把玻璃缸內的黑水抽入到旁邊剛開始就調試好的特殊儀器內。

在儀器的一陣轟隆聲中，一條粘稠的黑水線從儀器底下的出水口處流入到一個早已經(jīng)準備好的碗狀器皿內。直到儀器停止了工作，器皿內才裝了不到小半碗的黑色液體。

直到這時候，黃教授這才又端起了器皿對著眾人道“這就是把水去除之后所留下的墨汁了。你們大家可以上來看看?！?

“這就可以代替汽油了？”前排的一個學生問道。

“這還不行，還需要經(jīng)過提煉，不過這個步驟比較麻煩，就不好在課堂上對你們演示了。”黃教授對著提問的同學說道：

在黃教授的演示下，這堂課漸漸就接近了尾聲。在整理好自己的儀器后，他便宣布了下課，接著便推著儀器車出了教室。

(本章完)