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她又說(shuō)張諾：“姐姐，爸爸不是和你過(guò)不讓你給她買(mǎi)零食么？”

張針說(shuō)：“執(zhí)執(zhí)姐，你是自己吃不到，就不讓別人吃了吧？”

張諾也回她，執(zhí)執(zhí)，你管好自己就行了。

張執(zhí)就和她們一句懟一句。有時(shí)候，就會(huì)吵得不可開(kāi)交。

這種事情，發(fā)生過(guò)不止一回。

張諾平時(shí)接送張針上下學(xué)，還會(huì)輔導(dǎo)張針功課，兩個(gè)人相處時(shí)間久了，兩人關(guān)系自然要比同張執(zhí)的關(guān)系親密。

有時(shí)候，張執(zhí)中午在寫(xiě)作業(yè)。張諾喊吃飯的時(shí)候，張執(zhí)會(huì)去的晚些。如果是大米飯，張針就會(huì)把一些好吃的菜，比如說(shuō)蝦球，排骨，趁著張執(zhí)不在的當(dāng)兒，全都夾到自己和張諾碗里，然后再藏到米飯下面，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢吃。

等張執(zhí)匆匆而來(lái)時(shí)，面對(duì)她的就是，土豆，茄子，白菜。她有些生氣，就質(zhì)問(wèn)張諾，姐姐，菜呢？

張諾說(shuō)，就這么多菜，不夠你吃？

張執(zhí)說(shuō)，那沒(méi)有肉菜嗎？

張諾說(shuō)，你來(lái)的太遲了，本來(lái)就做的不多，你來(lái)晚了就沒(méi)了。

張執(zhí)知道肯定不是這樣，就大聲說(shuō)道：“你每次都做的這么少嗎？是買(mǎi)菜錢(qián)不夠嗎？”

張諾知道張執(zhí)就是個(gè)紙老虎，也回嘴，夠你吃就行。

張執(zhí)只好不情愿地把這頓飯吃了。不吃只會(huì)餓了自己。

別看張諾和張針關(guān)系很好，張針簡(jiǎn)直把張諾吃的死死的。

張諾在家里只是做些內(nèi)務(wù)，劉寒有時(shí)候發(fā)現(xiàn)她做的不好，會(huì)指桑罵槐的說(shuō)張諾，張諾只能低頭聽(tīng)著。

張諾是不敢出門(mén)逛街的，她出門(mén)只能去買(mǎi)菜。在家里面也不能看電視，只能打掃衛(wèi)生。

有時(shí)候，張針會(huì)發(fā)現(xiàn)張諾偷偷看電視，她立馬就說(shuō)：“小諾姐，我看見(jiàn)你看電視了哦。你要是不給我買(mǎi)零食吃，我就告訴媽媽！”

別看張針小小年紀(jì)，心眼兒不少，早早就知道抓著別人的短處。

張諾明白，張針和張執(zhí)可不一樣，張執(zhí)說(shuō)話沒(méi)人在意，即使她告狀，張誠(chéng)只會(huì)說(shuō)，管好你自己就行了。

而張針就不一樣了，張針在劉寒面前一說(shuō)，小諾姐今天怎么怎么樣，沒(méi)有好好干活，劉寒的眼睛立馬會(huì)斜起來(lái)，立馬就是一頓怪外抹角的指責(zé)。

所以張針拿著這些張諾的短處，威逼利誘，把張諾吃的死死的。

每次張執(zhí)和張針有了小矛盾，張諾都會(huì)評(píng)歪理，向著張針。

就這樣，一件一件的小事堆起來(lái)，兩個(gè)人之間的矛盾越來(lái)越多。張執(zhí)越來(lái)越看張諾不順眼。

她提出來(lái)，能不能讓張諾走。

如果張執(zhí)知道沒(méi)有張諾后，劉寒會(huì)變成那個(gè)樣子，她怎么也不會(huì)讓張諾走的。

可是她現(xiàn)在一心想讓張諾走。

現(xiàn)在張執(zhí)馬上給你面臨高三。張誠(chéng)考慮到，自己這次又一次遠(yuǎn)調(diào)，劉寒在家當(dāng)全職太太，也用不著張諾了，又考慮到張諾和張執(zhí)的關(guān)系，于是張誠(chéng)向張諾委婉地說(shuō)明了，自己這邊暫時(shí)不需要她了。

之后，劉寒就辭了工作，做了全職太太，或許是劉寒早就習(xí)慣了別人替她做家務(wù)，現(xiàn)在全部自己來(lái)，還要管教兩個(gè)女兒，她覺(jué)得自己應(yīng)付不來(lái)。

于是她便把弟弟劉廣找過(guò)來(lái)替自己管教兩個(gè)女兒。

劉廣自己的女兒才上幼兒園，他哪里懂什么教育，只會(huì)憑著自己的感覺(jué)來(lái)。

張執(zhí)每日幾乎都在受氣中度過(guò)，兩個(gè)人，完全如劉寒希望的那樣，一個(gè)鼻孔出氣，完全體現(xiàn)了教育的一致性。

而能讓張執(zhí)每日笑一笑的，開(kāi)心的，似乎只有王生。

這個(gè)有趣的男生，每節(jié)課下課了，她和董昕都能碰到他，每次放學(xué)了，也能遇見(jiàn)他。甚至早上上學(xué)時(shí)，也能看到他從小區(qū)門(mén)口出來(lái)。

他們每次都走在路的兩側(cè)。

張執(zhí)有時(shí)候會(huì)這么想，或許，我們，就像兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)有交集，可是又離得這么近，只能這樣望著對(duì)方，漸行漸遠(yuǎn)。

張執(zhí)最近的作業(yè)太多，她還是那么認(rèn)真地寫(xiě)，根本做不完，每晚回了家，她寫(xiě)了沒(méi)一會(huì)兒就開(kāi)始犯困。于是，她想了一個(gè)辦法，她定了早上的鬧鐘，早上起來(lái)寫(xiě)作業(yè)?？墒窃缟掀饋?lái)，饑腸轆轆，會(huì)很餓，她就買(mǎi)了點(diǎn)巧克力，餓了就吃幾口。就這樣，每天還是做不完作業(yè)。

每天早上，張執(zhí)為了趕作業(yè)，臉也來(lái)不及洗，飯也來(lái)不及吃，坐著舅舅的自行車(chē)，趕到學(xué)校。

第二天，老師檢查作業(yè)的時(shí)候，照例把張執(zhí)叫起來(lái)批評(píng)。張執(zhí)這種狀態(tài)，持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，老師已經(jīng)叫過(guò)一次張執(zhí)的家長(zhǎng)了，可是，張執(zhí)已經(jīng)是實(shí)在沒(méi)有辦法了，她開(kāi)始覺(jué)得上學(xué)是一種痛苦。張執(zhí)如果和李杰一個(gè)班，作業(yè)少，張執(zhí)的認(rèn)真會(huì)很有用處，慢工出細(xì)活。但是，她偏偏在這么一個(gè)班，每天作業(yè)堆成山，如果不抄作業(yè)，根本做不完，張執(zhí)的認(rèn)真在這里便變成了死板教條?；蛟S，這便是最大的不幸。