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“要不你們打賭？”儲火玉說。

“行。”李喜文情緒很激動。他真到了對異性最感興趣的年齡了。

“賭什么？你賭輸了我們到哪都叫你娘娘腔怎么樣？”余慧慧說。

“如果你輸了呢？”

“隨便。”

“真的可以隨便嗎？我親你一下可不可以？”

我抬頭看了看。李喜文什么時候這么放開過？

“去你個死，”余慧慧一本書砸在了李喜文的頭上。

“跟你開個玩笑嘛，”李喜文不怒也不惱，“唱一首歌總可以吧。”

“這還差不多。你去請吧。”

李喜文走到我身邊。

“兄弟，我們的對話你也聽見了。過去吧。”他開門見山。

我證明完了一道幾何題，接著看下面一道題。

“你沒聽見嗎？余慧慧和我打賭，說我請不到你過去她們到哪里都叫我娘娘腔。你說可能嗎？”

我做我的作業(yè)。儲火玉和余慧慧咯咯咯笑。

“不會吧？兄弟可以見死不救嗎？你只要站起來，走過去，我們就可以聽余慧慧唱歌了。你不是一直想聽余慧慧唱歌嗎？”

我把練習(xí)冊往后翻了一頁。儲火玉和余慧慧的笑聲更大了。

“見你的鬼。”李喜文將我手中的筆搶過去。

“把筆給我。”我說。

“求求你了，鄭啟航。”李喜文的聲音有了哭腔。

“把筆給我。”

李喜文把筆摔在我的桌面上，向兩個女生走去。兩個女生笑得前仰后合。

等兩個女生走后，李喜文沖我發(fā)火。

“我的媽耶，我說你這種行為像哥們嗎？虧我把你當至交。”

“我不是說了我沒把你當至交嗎？”

“我真想不通你。你怎么和這些女生格格不入？你看她們一個個多么漂亮？你不可能真的喜歡吳紅梅吧？”

“你小心挨揍。”

“我的媽耶，我不說好了吧？可我告訴你，余慧慧就是我做夢夢到的人。”

“我早就猜到了。”

“哎，我說你怎么這么不通竅。兄弟是要互相幫助的。剛才是一個多么好的機會，你知道我多喜歡聽她唱《映山紅》嗎？”

“下次吧。”

“下次還有機會嗎？”李喜文無比沮喪。

接下去李喜文好像沒心思寫作業(yè)，動不動要出去走走。

大概過了二十分鐘，李喜文給我送來一道幾何題。不知道他從哪里弄來的，我想了好久都無從入手。

李喜文等得不耐煩了，“要不你去向那兩個初三的請教請教？也試一試他們的實力。”

這倒是個好辦法。那兩個初三的解題能力特強，好幾次我想了一二十分鐘都想不出來的題給他們思考，他們隨便畫畫就畫出來了。

“那我們一起去。”我說。

“我就不去了，我頂討厭那個戴眼鏡的，太傲了。”

“這就是你的偏見了。你沒和他接觸過，其實是個很熱心的人。”

“我不去。”

我沒有堅持。我獨自拿了題目去向初三的學(xué)生討教。我給他們送去的零碎還放在桌子邊。學(xué)習(xí)能這么用心，真的令人欽佩。

他們聽說有了難題，立即坐到一起來研究。要知道，解決一道又一道難題是他們驕傲的資本。好像他們活著就是為了解決這些難題，他們的生命價值因這些難題而凸顯出來似的。

我以為他們會和往常一樣隨便畫畫就可以畫出這一道題，卻不料他們左畫右畫都畫不出來。他們抓耳撓腮。

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，他們依然沒有頭緒。

再過十分鐘，他們“投降”了。

“你這是哪里弄來的題目，不會少了條件吧？”不打算考師范的學(xué)生說。他把眼鏡下下來用手揉眼睛。他的近視程度已經(jīng)很高了。

“媽的，就是差那么一點，總是差那么一點。會不會抄錯了題？”一心考師范的學(xué)生說，“要不，你去把原題拿過來給我們看看？”

“哦，不好意思，這也是我同學(xué)問我的。要不我去找他？”

我回到我們教室。李喜文不在。但他的書和本子還放在他的課桌上。

我走出教室往廁所那個方向看。見沒有人從廁所里出來，于是我走去寢室。

太陽快要落山了。越過小河看過去，是一片碧綠的稻田。遠處，群山起伏。夕陽就好像擱置在樹梢上。

整個校園靜悄悄的。偌大的操場上一個人都沒有。操場中央高地上的苦櫧樹上，鳥兒在樹葉里飛進飛出。我看見教室宿舍樓前的那棵桂花樹下有一只雞在覓食。教師宿舍前的走廊里一個人都沒有。那些門都是關(guān)著的。

女生寢室的門也是關(guān)著的，待我走得比較近的時候，門突然開了，儲火玉端著臉盆出來。她沖我笑了笑，把水潑在門前的地面上。

我們用過的水都是這么潑在門前的地面上的。

男生寢室的門虛掩著。