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王倫就這樣靜靜地看著過去的自己靜靜地看書，場面靜靜地，還真是靜靜的圖書館呢。

靜靜，這是一個美好的詞，一切的和諧與罪惡都可以被概括，甚至，還是男生內心最美好的憧憬。這是王倫的感觸，在王倫心中唯一能夠與之相比的，也就只有“謝謝”了。不過，“謝謝”，代表著的，就只是美好了。

一二年級的語文課文，教會了小王倫“謝謝”的美好，就是在某一個課間，小王倫在教師辦公室向著語文老師說著普通話的第一聲“謝謝”，情與景，完美結合，那時的王倫，就在老師的玩笑中羞赧著離開，懷抱著餅干和水果。

有心打破這安靜，但又不知如何開口，畢竟是圖書館，無論再是稀奇，保持安靜，始終是一個鐵律。那樣的鐵律，即便是早已是不曾經歷得王倫，也是牢記。

孩子平日里的追逐是趕不上太陽的，南山的那邊也沒有神仙，月亮上也沒有嫦娥，菜園子的半坡，不是花果山，在那里嬉戲的孩子，也不會是美猴王。在不該喪失美好幻想的年齡，小王倫懂得了太多不該懂得的。

十萬個為什么，究竟是為什么要知道為什么呢。這樣的故事，還真是殘忍呢。那之后，王倫就不曾沿著大橋追逐落山的太陽，也不曾和鄰家的大姐姐到南山采葉子，更沒有同小伙伴在菜園子里嬉戲。有著的，只是獨自琢磨，那些被大人有意無意落下的撲克牌，就是在王倫的手中，演繹著不一般的故事。

王子的復仇，公主的出嫁，國王的作死，王后的垂簾，小丑的玩笑，還有將軍的討伐，以及不同花色軍團間的廝殺。那樣的幾十上百張牌，就這樣構成了一個個閑時的全部。

王倫在回憶，回憶著平日被遺忘，現在被刺激憶起的往事，而小王倫還是在看書。

我愛學習，學習使我快樂。

在那個缺乏娛樂，沒有太多心思的時候，還確實是正理。現在，除了一些人，大抵是不行的了。

王倫最終還是上前打擾了，但是，沒等王倫出聲，招呼已是止住。

果然，再是糟糕的故事，也不會比現實更糟了。王倫自以為了解的《十萬個為什么》，也不是當年的那一本。

當年的那一本，只是打破了孩子的幻想，但圖文什么的，也是有著鮮活明麗，但現在，小王倫閱讀的這一本，有的，就只是昏暗了。

徹徹底底的黑白印刷，圖片模糊，看著就是心累加眼累。

至于里面介紹的內容，也不是什么簡單的常識，那里面，記述的，是生命的密碼。

一幅幅真實的人體畫面，比起那些彩色的，經過藝術加工的，有著很大的不同。一個，使人起了欲望，一個，只是令人覺得惡心。

當然，那樣的惡心，在很多大人眼里，什么都不是，但在孩子心中，就是無言的負擔。再有，很多大人看來可以接受的畫面，在孩子看來，仍舊是惡心。

嬰兒的成長歷程，從未誕生時的月際變化，直到出生后的猴子。和光鮮的學生模樣對比，怎能接受。

圖文版的子.宮又或者是巢穴，別說是孩子了，就算是上了高中的王倫，在醫院的宣傳第一次見著的時候，也是作嘔的。

懷孕的母親，明明是一副幸福的模樣，但小王倫見了，有的，只是想要殺死的暴虐。那撐大的肚皮，那帶著炫耀性質的撫摸，還有那虛偽的笑，一切，給小王倫的感覺，只是一種抵觸。

還有更多更多的畫面，有的，是對身體各部分的解析，有的，是對小動物的解剖。黑白的圖片，模糊的肢體器官，寥寥數語，就是又一輪的解釋。