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一見面樂呵呵的樣子就看得出他比較喜歡這份工作。寒暄過后就問起了這里的情況。
他說鎮上的孩子不少,很多附近村子都會安排到鎮上讀書,中心小學就有近五百人,初中也有三百多人。
對鄉村足球訓練中心感興趣的不少,中小學都在組隊準備參加楚北省青少年聯賽的四級聯賽紅江口市南部片區青少年聯賽。但兩支校隊容納的隊員不多,許多孩子在建設中間就不斷來詢問情況。
徐樂遠并沒認出他,只知道是江夏火焰的支教教練,說石堰踢球者俱樂部隨后也會有一名支教教練過來。對開始階段有些忐忑不安的徐樂遠,很高興有人能一起做個伴。
根據省足協的工作安排,徐樂遠要和中心小學、鄉中的體育老師先做下工作聯絡,協調隨后的足球培訓工作,林文雷就很有興趣的陪他一起去了鄉中。
徐樂遠的父親就是位鄉村教師,在一個不遠的村小當校長,所以一到鄉中的教育辦人也挺熟,和教辦主任孫文海客套了兩句就到了會議室。
進去以后只有鄉中主管體育副校長、鄉中體育老師和中心小學副校長在,都和徐樂遠比較熟悉,打趣起他東方不亮西方亮,沒當體育老師當個鄉村教練也不錯。
說了半天也不見中心小學的體育老師過來,教辦主任孫文海看看表就說不等他,直接開會。
孫主任首先把體教廳的文件宣讀了一下,然后就問徐樂遠足球訓練中心和中小學體育教學的關系是什么。
“我們只負責足球的專項推廣和訓練,沒有組隊任務,不影響中小學校隊訓練和比賽。我們只是擴大足球訓練基數,給想學習足球的孩子們提供訓練服務和場地支持。向各俱樂部推薦本地人材,還有組織浪河各級業余足球比賽。”
鄉中體育老師是個四十多歲的男老師,戴了副眼鏡,如果不是黑黑瘦瘦的,會以為他是個主課老師。他聽完介紹后先提出了問題:
“你們的訓練收費嗎?”
徐樂遠立刻搖了搖頭:
“不收費,我們是省足協下設的事業性單位,所有培訓和場地使用都不收費。”
聽到這個,鄉中體育老師滿意的點了點頭,看得出他對徐樂遠很熟悉,問的也很直白:
“樂遠,你小子體育是不錯,可教足球到底怎么樣呀?”
被質疑專業水平的徐樂遠有些激動,臉有些微微漲紅,解釋起來:
“劉老師,我到二高就開始踢球,是校隊主力,到師范也踢校隊,還在楚北體院培訓,在石堰訓練營實習過。而且我們還有上教練支持系統,一有問題江夏火焰的專業教練都會提供遠程支持,使用的也是江夏火焰的青少年訓練大綱。”
介紹了這些,徐樂遠擔心說服力不夠,又把林文雷拉出來:
“而且這位林教練就是江夏火焰的支教專業教練,下午石堰踢球者俱樂部的支教教練也會過來…”
最后又來了一句:
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