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林文雷一直安排的陣型就是343，隊員也只是大致分成進攻隊員、防守隊員和守門員。像這次宣布首發他也是說前鋒蘇坦、戚長征和孫皓。中場潘陌、夏潯、王宏飛和宋奕銘。后衛姜山沈重和董安國。守門員梁桂宏，但一場般都是三個人輪流上的。

留下了韋一和李巖是為了隨時調換兩個后腰，保持球隊的組織和攔截能力。

林文雷給了隊員很大的自由度，除了兩個后腰，別的位置都可以由隊員們商量著調換，他一般不干涉，只是結束后講評討論。

不過包括王新澤、于田都沒想到這次比賽他還保持這習慣。連王宏飛都主動問起來：

“教練，還像平時那么踢嗎?”

林文雷一副很奇怪的表情：

“那你還想怎么踢?躺著踢?…”

留給隊員們充足‘嘲笑’王宏飛的時間后，才繼續說：

“就像平時那么踢，除了比平時累點，你們會發現傳接球都容易了，不管對手多高多快，只要能傳起來你們還擔心嗎?”

都一想只要球真能傳起來，以他們平時都玩出花的配合和突破，溜起姜猛、鄭重這樣的大人都有很不錯的成功率，還真的沒什么可擔心的。

隊員們懷著參加第一次重大比賽的興奮，加上想明白后的輕松，在臨時更衣室嬉鬧起來。也只提醒了下瘋過頭沒體力就不用上場，林文雷就往球場走過去。

“你心可真大，聽說你可是跟市里領導夸下?？诘?，還當訓練賽踢?”

于田跟著出了更衣室，一邊提醒林文雷。林文雷還是一副平淡的神情：

“于指，你說這些孩子能不能傳控好?”

于田考慮一下，這批隊員從一開始就在練基本動作，基本功標準和扎實是他執教幾十年中見過最平均的，整體素質非常高。而林文雷要求在配合中，采用最簡單最安全的傳球，依靠接應讓傳球都發生在5到10米，除非對手前場壓迫，不然還真難不讓他們傳遞起來。

想到這里，再想想他所知道的省少隊的防反打法，立刻點頭承認傳遞配合不會有什么問題。再想想讓江夏國際校隊傳遞起來，這幫熊孩子各種腦洞大開的配合、拉扯，就為傳統踢法的省少隊默哀了三秒鐘。

于田發現除了體能限制和防守短板，還真想不出省少隊能有什么辦法，對付江夏國際快速準確的傳球。積極跑位接應、扎實的基本功、簡單的短傳，林文雷就只把三個很基本的東西捏合起來，就讓江夏國際校隊可以掌握住比賽的主動權。

“文雷，你說我們以前是不是把足球想的太復雜了?”

林文雷看看即感傷又帶著絲興奮的于田，還是說出了他的想法：

“不是，是我們太想靠自己的聰明走捷徑了，走了幾次岔道后又把自己嚇糊涂了?！?

于田望著走向球場的林文雷背影半天，說了一句：

“是我們，不是你們!…”

省少隊珊珊來遲，在江夏國際校隊熱身進行一半時，才乘著一輛大巴直接開到球場邊。

但等省少隊的領隊、教練發現坐在球場邊的陳領導和體委官員，又開始慌張的上前道歉，又催著懶洋洋的隊員們抓緊時間熱身。

林文雷和于田過去問候，省少隊的主教練田續勝和于田也是熟人。見于田過來，握了握手，還埋怨了他一句：

“你這個老于真不夠朋友，也不提醒下陳領導和羅主任早到了…我這忙著就不和你們客氣了，踢完了我請你們喝酒…”