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“李仙同學這樣可憐，你們不但不同情她，反而還要欺負她！你們還是人嗎？”馬垚制止那三個家伙。

那三個淘氣的家伙不但不自我反省，反而十分囂張地說：“關你屁事，狗拿耗子多管閑事！”

馬垚大聲怒喝道：“你們三個畜生，誰敢欺負李仙，我就揍誰！”

“你是說，你一個要單挑我們三個，我們三個好害怕呀！”那三個家伙毫不示弱。

李仙見那三個淘氣鬼如此囂張跋扈，抓起一個墨水瓶，用力丟過去。那三個家伙機敏地把身子一閃，墨水瓶不歪不斜，恰巧打在從門外走進教室的我。

同學們看到這種情形，驚慌得不得了，紛紛逃回自己的座位上去。教室里鴉雀無聲，死一般的沉寂。我撿起墨水瓶，瞪著眼睛，掃視了一遍教室。

“這是誰丟的？”我怒問道。

教室里，幾十雙眼睛黑溜溜的看著我，沒任何一個人回答。

“到底是誰丟的？還不老老實實承認！”我再次怒問。

李仙是一個很內向、膽小的女生，事情因她而起，她坐在那兒直打啰嗦，一句話也說不出來。

“馬老師，是我丟的！”李仙終于勇敢地站了起來。

我看了李仙一眼，溫和地對她說：“我相信，不會是你！”

李仙哭哭滴滴，指著剛才搗亂的三個淘氣鬼說：“馬老師，的確是我！因為他們欺負我，我氣極了。馬老師……以后我再也不敢了……”

“你先坐下！”我又接著說，“剛才鬧事的幾個同學，都給我站起來！”

剛才欺負李仙的三個淘氣鬼，個個垂頭喪氣地站起來。我用眼睛瞪著他們，聲色俱厲地說：“你們竟然欺負老實的同學；你們竟然戲弄手腳有殘疾的不幸孩子；你們竟然壓迫身世可憐的弱者。除此之外，你們還有什么本事？你們這種行為最可恥、最卑鄙……沒出息……”

我越訓斥，越生氣，要不是我愛他們，我真的想狠狠修理修理這三個淘氣的家伙，讓他們永遠記住，有些事情是不能做的。

訓斥完，我走上講臺，語重心長地對全班同學說道：“李仙是一個聽話、董事的好學生，她家庭困難，身體有殘疾，全班同學都應該用自己赤紅的心去愛護她，幫助她，而不是欺負她！倘若我們只知道欺負弱者，戲弄弱者，我們對得起自己的良心嗎？同學們，我們要學會換位思考，倘若自己是弱者，被別人欺負了，自己的心情又會是怎樣？同學們，我們要愛護弱者，保護弱者！！”a(18)