郭祥提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
……
……
蘇徹與Melinda并沒(méi)有看到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的全部。
借著小男孩的思想意識(shí),蘇徹讀到了小男孩遇到那個(gè)兇手時(shí)前前后后的情景。
幾次三番,蘇徹都有想沖過(guò)去,阻止這一場(chǎng)慘劇發(fā)生的沖動(dòng)。
盡管眼睜睜地看著兇手對(duì)小男孩動(dòng)了刀子,盡管出面去阻止,但他始終是無(wú)能為力。
——他能夠清晰地看到發(fā)生在這里的一切,卻怎么也阻止不了。
——在這個(gè)夢(mèng)境里,對(duì)方是真實(shí)存在的,而自己一直都是虛幻的。
他不止一次看向nda只是淡淡地看著這一幕慘劇的方式,什么動(dòng)作也沒(méi)有。
像是在看一場(chǎng)與自己無(wú)任何利害關(guān)系的電視劇。
他忽然明白,Melinda對(duì)自己看到的一切所表現(xiàn)出的態(tài)度,是對(duì)的。
他們改變不了這里發(fā)生的一切。
這個(gè)夢(mèng)境是小男孩的思想意識(shí),是小男孩親身經(jīng)歷過(guò)的事情,誰(shuí)也改變不了。
隔岸觀火,才是自己應(yīng)該持有的態(tài)度。
如是不然,自己沒(méi)法理智地來(lái)看待這個(gè)夢(mèng)境。
——歇斯底里的情緒,不僅不能對(duì)自己有什么幫助,反而會(huì)讓自己?jiǎn)适Ю碇堑呐袛啵插e(cuò)失擺在自己面前的、僅有的一次記住兇手并抓住他的機(jī)會(huì)。
逼著自己的情緒穩(wěn)定下來(lái),蘇徹漸漸找到了自己應(yīng)該站的“位置”。
……
……
看到明白了自己始終是無(wú)能為力改變現(xiàn)狀的蘇徹,Melinda知道,他已經(jīng)懂得如何正確對(duì)待眼前發(fā)生的一切了。
是該值得欣慰呢,還是難過(guò)?
她咬了咬嘴唇,不知道如何解答這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單,卻一直都困擾著她的問(wèn)題。
不過(guò),她也沒(méi)有多想什么,便又掉進(jìn)了另一個(gè)疑惑之中去了。
——蘇徹的臉色很不好看。
畢竟,看到這一出殘忍的兇殺,對(duì)一個(gè)還不到十八歲的男孩來(lái)說(shuō),無(wú)論是肉體上,還是精神上,都會(huì)受到很大的打擊。
也許,他的這種反應(yīng)是正常的。
而蘇徹還沒(méi)有將小男孩所看到的慘劇讀完,Melinda忽然發(fā)現(xiàn),他臉色的蒼白一直在持續(xù),并沒(méi)有消減下去。
眼睛里也布滿了血絲。
看起來(lái)好像是生命垂危的病人……
知道讀取小男孩的思想意識(shí),必然要耗損蘇徹的生命力。
但她已經(jīng)竭力在保護(hù)他了啊,怎么會(huì)遇到這種異樣?
由她保護(hù)著,不管他耗損多少生命力,都不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的情況啊。
這是怎么回事?
難道他依然沒(méi)法接受這個(gè)事實(shí),情緒也依然在波動(dòng)著?
但他現(xiàn)在的表情,也太不正常了啊。
——不好,一定是哪里出了問(wèn)題。
夢(mèng)境之中,她仔細(xì)看著那個(gè)兇手。
也漸漸理清了兇手嘴里說(shuō)出的每一句話。
她忽然明白了一切。