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蘇徹忽然想到了什么，蚊道：“郭道學(xué)之所以把你留在我身邊，就是因?yàn)槟闶且粋€(gè)筑夢(mèng)師，而我是一個(gè)聽夢(mèng)者吧？”

Melinda點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有否認(rèn)。

“我現(xiàn)在終于明白他為什么需要我了。不過……”

“不過什么？”

“像他那樣的一個(gè)瘋狂的科學(xué)家，為什么會(huì)需要一個(gè)筑夢(mèng)師和一個(gè)聽夢(mèng)者呢？他需要我們的目的是什么？”

“這個(gè)，我以后會(huì)告訴你。”

“現(xiàn)在不能告訴我么？”

“正如一個(gè)老師不會(huì)告訴一個(gè)小學(xué)生將來上大學(xué)后會(huì)學(xué)到什么知識(shí)，我也不會(huì)告訴你這個(gè)問題的答案的。”

“你的意思是說，作為聽夢(mèng)者，現(xiàn)在的我還只是一個(gè)小學(xué)生的水平。”

“嗯。”

“看來，以后我有很長(zhǎng)的路要走了。”

盡管Melinda的肯定太直接了，讓他多少有些覺得心里不是滋味。

但這就是事實(shí)。

他不得不承認(rèn)，自己只是一個(gè)初學(xué)者，有些事情，即便現(xiàn)在知道了，也是沒有必要的。

Melinda看到了他臉色的變化，鼓勵(lì)地說道：“我相信你一定會(huì)在這一條路上走得很好的，你也不會(huì)后悔做出以聽夢(mèng)者為職業(yè)的選擇。”

“為什么？”

“因?yàn)槟愕母绺缫矝]有后悔過……”

說到這里，Melinda立即閉了嘴。

但她知道，已經(jīng)晚了。

聽到哥哥的消息，蘇徹變得很激動(dòng)。

“你說什么？我的哥哥？我的哥哥也是一個(gè)聽夢(mèng)者嗎？他們是不是跟你們?cè)谝黄穑俊?

Melinda自知說漏了嘴，只想讓這個(gè)話題盡快轉(zhuǎn)開，不想多解釋什么。

“你告訴我啊，快告訴我。”

蘇徹的情緒波動(dòng)很大。

沉默。

一個(gè)是不安，一個(gè)是更加不安。

只有兩個(gè)人的這個(gè)幽暗的空間，氣氛很是尷尬。

過了好一會(huì)兒后，Melinda先打破了沉默，說道：“今天我們的訓(xùn)練只到這里，咱們都從這個(gè)夢(mèng)境里走出去吧。”

蘇徹哪里愿意就這么不了了之？

“不，不要。你一定知道我哥哥的消息，告訴我，他現(xiàn)在在哪里……”

而Melinda還沒有回答，這個(gè)夢(mèng)境便瞬間消失了。

……

……

蘇徹忽然醒了過來。