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清一色的男童，大家背著自家縫補的布包，里面裝著的應該就是功課和書本，林三三也有。

先生據說是一個退休了很多年的老舉人，一直等官方消息想去造福百姓，可是官方忘記了他。

于是干脆拿起了戒尺當上了教書先生，門下也考出了十幾個秀才，幾個舉人。

僅限于此，他此生最大的愿望是教出一個榜眼或者探花，狀元他不敢想。

他上了年紀，也教不了多久書了，他門下的幾個舉人之中，正巧有一個就是他兒子，他兒子暫時也沒等到官方消息，以后也許會繼承他的私塾。

林三三到私塾的時候就看到門口有個老先生跟個望妻石似得站在門口，記憶里得知這就是他的老師了，這老師不是等他的妻子，而是等上學的學子。

林三三剛走進去沒多久，就聽到他對后面的人說。

“手伸出來。”

小男童倒也硬氣，伸出了白嫩嫩的小手，張開的筆直。

“啪——”戒尺打在手上，小男童微微皺了皺眉，沒哭也沒鬧，還恭敬的沖老舉人說，“謝先生教誨。”

“進去吧。”老舉人點點頭，孺子可教也，還有救。

古代教書并沒有什么新意，老師念一句，下面來一句，直到熟讀，然后自己背。

字數少的，熟讀一天，背誦三天，理解其意純看個人天賦，老師會考，但不會一個個的考。

不懂可以問，老師不一定會告訴你，也許你得到的是，多看幾遍就懂了，多抄幾遍就懂了。

只有老舉人特別喜歡的幾個孩子，才會跟他細細講解，每一句話都再三斟酌，生怕誤了人子弟。

那個被打的小男童，就在其中，聽說名叫李四。

好路人的名字，林三三沒有多加關注。

十年后。

科舉考試。

那是一個多云的天氣，林三三看著面前的考卷。

用現代來說，這是一篇作文，還是完形填空版本的。但是既然是古代，那么就得寫文言文。

然后今年是皇帝出的考題，而且他要給一個叫林小草的公主找駙馬，不出意外就是狀元了，所以這次的狀元含金量很高，可以說是考上狀元，直接升官發財，迎娶白富美，走上人生巔峰。

而這個可以讓人走上巔峰的考題題目是，‘得（）者得天下’。

自由發揮的作文。

林三三眼前一亮，機會來了。現代不是有句話這么說來著？得民心者得天下！

那個典故正巧她看過。

于是她洋洋灑灑的寫了劉邦和項羽的典故。

草民以為，得民心者得天下。

秦末時期，原來的楚國貴族項羽趁亂起兵，依靠自己的軍事天才和貴族的優勢成為各個反秦獨立勢力中最強大的一個。而且項羽力大無窮，身材高大，在注重外表的古代更容易取得威信，另外一個勢力是劉邦，此人從小不學無術，游手好閑，打仗敗多勝少，而且用語粗俗，根本沒有王者風范。

但是項羽在初期取得成功以后，隨便屠殺諸侯，殺死各路義軍的總統帥楚懷王。對民眾苛刻，連投降的四十萬秦朝士兵都殺得一個不剩。對謀士的建議充耳不聞，剛愎自用。反而劉邦從小和平民生活，愛惜民力，對人寬厚，而且自己知道自己沒有太大本事所以十分尊重人才，對投降士兵愿意留下的收編，不愿意的就讓他們回鄉下，十分受人愛戴。

最終項羽因為殘暴不仁而眾叛親離，而劉邦則得到許多人的幫助和擁護，在長達五年的戰爭中，雖然劉邦多次失敗，但是仍然不斷收到群眾的支持所以能夠不斷的反撲。然而項羽在被劉邦打敗以后，就眾叛親離，所有的軍隊在一夜之間都離他而去，最后被劉邦徹底打敗，被迫自殺。而劉邦因為得到全國人民愛戴而最終登基稱帝，開創了統治中國長達412年的漢朝。（選自百度作業幫）。

故此，草民以為，得民心者得天下。

交卷。