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“好吧，一會兒你去指正他，現在下去吧！”

接下來，所有的混混都說是有人出錢請他們這么做的，當問他們是否有人在這些人中時，不少人點頭說是，并偷偷的進行指認。

隨著審問的開始，于振海就站在旁邊，不停的用眼光看著張夢潔，看她那熟悉的動作、聽她給記者們翻譯那優美的聲音，大腦時常出現后世二人單獨在一起的情景。

此刻的張夢潔也發現了于振海那不一樣的眼神，讓她心里有種異樣的感覺，張夢潔心里暗罵道：“臭流氓！”

如果于振海要是能聽到這個稱呼，他一定會幸福死的，因為在后世，張夢潔對他就是如此的愛稱。

可二人誰也沒想到，有另一雙充滿忌妒怨恨的眼睛也在死死地盯住她倆，這雙眼睛的主人就是剛剛被松開繩子的劉峰，這個在復旦一直暗戀張夢潔的眾多人中的一個。

審問在繼續，逐一審問混混后，再帶出來一個人時，此人十分傲慢，當陳福榮問他叫什么，為什么襲擊警察時？他就當眾用日語向眾人大罵八嘎，還說，自己是日本僑民，你們這些人無權審問他。

此時，各院校師生和中西方記者才無夢方醒，這是一個日本人，原來是日本人在游行隊伍中搗亂，也是剛才混混指認的人中的一個。

在逐一審問完后，大家吃驚的發現在這些人中竟然有三十八人是日本人，這其中就有那幾個要襲擊西方記者的人，這讓這些西方記者十分憤怒，而看到這一切后，所有師生全都木然了，看到這里，他們才知道自己被別人利用，而那二十幾個警察也知道了事情的前因后果，知道自己全被日本人給利用了。　在大家義憤填膺的時候，于振海此時來到大家面前，對著大家意味深長地說道：“老師們、同學們、警察兄弟們，我現在在這里向各位做個自我介紹，我叫于振海，今天救你們的這些人都是我的兄弟，也是我的屬下，我們是鐵血軍，我們的宗旨是：‘驅逐日寇，保家安民，還我河山，復興中華！’我們獲知，日本人要通知制造師生們與政府的矛盾，來達到他們增兵上海的目的，所以我們組織了這次營救工作。”

于振海看到大家露出了贊許的目光，于是話鋒一轉說道：“大家的愛國之心，我很欽佩，但是通過罷課、游行來進行抗日的活動，是很容易被有一些居心叵測的人所利用，現在日本人就是想讓大家與政府對抗起來，日本人借機說自己在華的利益受到了威脅，而要求增加部隊進行保護，日本人在沈陽就是耍的這個陰謀，現在他們在上海，同樣用這個陰謀，都是想象在沈陽那樣，讓學生和市民跟政府對抗，以此來要挾政府，同意日本人在上海增兵，以達到他們偷襲上海，并占領上海的目的。抗日救亡光喊口號是沒用的，喊，是趕不走日本人，中國需要強大的軍隊，需要強大的國力，需要的是能造槍造炮的人才，而不是天天不好好讀書，只知道鬧事的學生青年。”

“愛國師生們的游行中，原本是讓更多的人了解日本人企圖中國的真相，但是沒有想到部分愛國學生們在游行中對日本商鋪的燒打掠奪，正是給日本人送去他們想要的借口。醒醒吧！老師們、同學們，僅靠不買日本東西，日本就會在領土問題上讓步，這種想法也不太現實，領土問題不可能通過這種方式得以解決，讓我們用知識的武器來武裝廣大的民眾，讓大家都來共同抗擊日本人的侵略。”

于振海又說道：“今天，還有上百名師生被政府抓了起來，我這有個建議，看看各位師生是否同意我的方案，把這些師生救出來。”

下面師生中，有許多人說道：“你先說說看。”

于振海說道：“我們首先從在座的當中，推薦幾個有資歷的老師和這些中外記者，和一位警察，帶上這些審問記錄，去市政府談判，政府同意后，就押著這些混混和日本人到市政府并交給他們。”

聽完于振海的話，眾人圴沒有意見，那些中外記者也沒有意見。

這時于振海來到那三個是張嘯林的門生面前，對他們說了聲對不起，請他們原諒，讓他們就此離去。

這時蔡惠芳、顏耀祖、黃茂德和安妮、威廉及其他西方記者一同走了過來，每人遞給于振海一張名片，要求于振海以后多與他們保持聯系。

美女記者蔡惠芳這時來到于桂濤向前，向他鞠了一躬：“謝謝你剛才救了我，這是我的名片，我希望能在今后的抗戰新聞中，看到你英勇的身影。”

于桂濤脹紅著臉，伸手接過名片，卻一句話也沒說出來，只是在那嘿嘿的傻笑。

師生們一陣商議后，很快推選出三位老師，其中就有頭上被警察打了一警棍的那名老師，現在頭上的紗布還是剛剛教堂里的修女幫助包扎的，當他來到于振海面前，先向于振海鞠了一躬，于振海急忙扶起，連說使不得。

那名老師說道：“我叫田賢海，是東北人，清華大學機械專業畢業，留法學習建筑工程專業回來，現在復旦大學任機械、工程專業教授，你一定要去我們學校，我從市政府回來，一定要和你好好談談。”

于振海回答道：“田教授，我一定去，我這就安排，把師生們送回學校。”

這時警察這邊的人員已經確定，在警察這邊其中有一名周振邦警長跟隨他們一同前往，送走他們后，于振海對劉一手說道：“把的人撤了，讓這些警察看守這些人，我們其他人先回去，等他們談判完后，將人交給前來的警察。”