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回到營(yíng)房，淳司打了個(gè)招呼直接回了自己的寢室，我則拐彎去了模擬器室，看到依夢(mèng)還在那里，和千代田在一起，兩個(gè)人手上各拿著一杯涼茶，我便也放下心來(lái)。已經(jīng)立秋了好幾天，天氣卻似乎比酷暑時(shí)還要炎熱的多。

“依夢(mèng)。”回到寢室，正午時(shí)分，空調(diào)也不能驅(qū)趕被曬了提上午的房間里面的炎熱。

“沒(méi)關(guān)系。”依夢(mèng)根本沒(méi)等我開(kāi)口。

“你知道我要說(shuō)什么啊。”

“我今年十九歲了。”

我的心里在想什么，她怕是猜都不用猜。

不過(guò)，我還是要警惕，萬(wàn)一這只是鬧別扭的另一種形式呢。

“嗯，好吧，不過(guò)我還是要為把你丟在模擬器室作檢討。”我向前走了兩步，“我記得上一次就是把你丟給了千代田吧。”

“我愿意和小綾待在一起，我只是不喜歡哥哥突然的離開(kāi)。”

“嗯，能理解真是太好了。”我笑著摸摸她的頭。

“我知道哥哥肯定和颯一樣著急。小綾和我說(shuō)了，颯又忙了一天，依舊沒(méi)能發(fā)現(xiàn)你的飛機(jī)的病灶。今天五點(diǎn)鐘就把所有技師都叫醒然后接著開(kāi)始忙活了。”

“哎呀！”大喊了一聲，我敲了敲自己的腦袋，然后一下子愣住了。

“嗯？”依夢(mèng)也跟著我一起，敲了敲自己的腦袋。

“我忘記去問(wèn)颯我的飛機(jī)的情況了，走到機(jī)庫(kù)門(mén)口，結(jié)果忘記了自己要做的事情。”

“哥哥是笨蛋。”

“嗯，我的確是笨蛋。”剛剛那一陣猛烈地動(dòng)作，在這炎熱的根本不像秋天的環(huán)境下給我憋出了一身汗，應(yīng)該也有嚇出來(lái)了，不過(guò)空調(diào)已經(jīng)漸漸使房間涼快下來(lái)。

“的虧我還和小綾討論了一下這件事。”依夢(mèng)說(shuō)著踮起腳尖，敲了一下我的腦門(mén)，“不要再忘記了。”

“知道啦。”對(duì)著這個(gè)比自己矮一截，但是實(shí)際年齡差只有幾個(gè)小時(shí)的妹妹，我吐了吐舌頭。

太陽(yáng)還是那樣火辣辣地烤著大地，可是，來(lái)自北方的風(fēng)漸漸吹起來(lái)了。這里地處中原，緯度不高不低，奈何東南面幾座大山完全阻擋了從東海飄來(lái)的涼意，所以，也只有在北方的氣流過(guò)境之時(shí)，我們才能體會(huì)到些許涼意。盡管如此，溫度計(jì)不會(huì)騙人，搖曳著卻絲毫沒(méi)有變黃的意思的樹(shù)葉不會(huì)騙人，我眼前的電腦上僅僅只完成了兩段的機(jī)動(dòng)動(dòng)作更不會(huì)騙人。

“全國(guó)中小學(xué)馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的效率是不是已經(jīng)降低到小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)了啊！”雙手拍在自己的臉上，像是擦玻璃一樣把手抹我的一整張臉。我的臉色現(xiàn)在一定很怕人。

“別這么說(shuō)，學(xué)生時(shí)代的你在暑假的最后一天你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候效率可是很高的。”說(shuō)著依夢(mèng)給我倒了一杯冷牛奶，我接過(guò)來(lái)大口喝著。

“你說(shuō)讀書(shū)時(shí)代寫(xiě)作業(yè)，還記得我們高中時(shí)的班主任嗎？”

“記得，陳澤旭老師，物理老師嘛。”

“嗯嗯，就是他。”放下杯子，我連連點(diǎn)頭，“當(dāng)年的物理課代表是誰(shuí)來(lái)著？”

“謝武吧。”依夢(mèng)坐在我身邊。如果是依夢(mèng)，即使再夏天，和我坐的再近我也不會(huì)覺(jué)得很熱。但是現(xiàn)在我滿(mǎn)腦子的漿糊，心里就想有一團(tuán)火在燒一樣。于是我又伸手去娜杯子，剛想往嘴里倒，杯子被依夢(mèng)一把搶了過(guò)去。

“咕嚕咕嚕”我的手徒伸在空中，然而依夢(mèng)并沒(méi)有給我留的意思。

“當(dāng)年謝武是課代表來(lái)著。”依夢(mèng)輕輕把杯子放在桌子上，“但是老師最喜歡的學(xué)生是哥哥吧？”

“應(yīng)該吧。”我并不認(rèn)為成績(jī)最好的就是老師最喜歡的，但是陳老師經(jīng)常找我聊天倒是事實(shí)。

“依夢(mèng)。”

“嗯？”

“我們是不是應(yīng)該和陳老師聯(lián)系一下啊？”

“現(xiàn)在嗎？”穿著短裙的依夢(mèng)抬手擦汗，反而是穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的我一點(diǎn)汗都沒(méi)有出。

“你是說(shuō)現(xiàn)在陳老師可能在忙嗎？好像中學(xué)還在軍訓(xùn)吧？”說(shuō)著我伸手去給依夢(mèng)擦汗，順便擦掉她嘴唇上的牛奶沫子。

“要是陳老師還在帶畢業(yè)班呢？”

“嗯······”有道理。“那我們就過(guò)段時(shí)間，找個(gè)周末再和他聯(lián)系吧。”

“就這樣吧。哥哥給我看看你編的動(dòng)作。”

“嗯。”用電腦模擬出自己編排好的兩端動(dòng)作加一個(gè)平飛銜接，我很但系我能不能在十一月的航展之前讓大家練好。至少，每當(dāng)我完整地編排出一個(gè)新的動(dòng)作，我都會(huì)讓大家去練習(xí)。淳司上手很快，而依夢(mèng)和上官幾乎是閉著眼睛就可以完成這些動(dòng)作。至于袁筱嘛······不要難為一個(gè)航拍人員。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，千代田這一段時(shí)間的進(jìn)步很明顯。這段時(shí)間，在模擬機(jī)上，幾乎都是依夢(mèng)在帶她。可能比起我來(lái)，依夢(mèng)的確更適合去做一個(gè)老師吧。千代田現(xiàn)在的水平，做一個(gè)閱兵航拍攝影師已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了。

另一個(gè)姓千代田的，在付出了四天的努力之后，差點(diǎn)因?yàn)檫^(guò)勞而去見(jiàn)馬克思，我們只好讓他休息。更稀奇的是，沈飛的專(zhuān)家過(guò)來(lái)視察之后，居然也沒(méi)能找出任何問(wèn)題。