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第62章共鳴

鏡頭里，顧予臨笑著問：“怎么了？

怎么不說話？

老師說你什么了？”

女主角眼神里的慌亂稍縱即逝，她拉了拉衣服，匆匆從他身邊走過。

“沒什么。”

他試圖伸手去拉她，但她已經匆匆離開。

他皺著眉往她消失的方向去看，只有片刻的不解，但很快，轉換成一片了然。

滾動條正在實時播送大家的討論。

“知道女主干什么了嗎？”

“這個角色是個天才少年啊，他知道數學題怎么解但是不表露，那就證明他就算知道了女主單方面攬功，但是也不會講的。

所以我猜測，他應該是知道了。”

“多好猜啊，肯定知道了啊。”

“我不覺得知道了會怎么樣，我覺得男主一開始就沒想過要拿這個名額。”

“樓上，你的功勞被別人搶走了你會高興嗎？

而且還是這么親密的人。

而且男主一開始也沒說要這個名額，就算女主告訴他了他也不會怎么樣的，女主干嘛這么小人啊。”

“不是小人吧，是這個機會對女主來說太重要了，你沒看她家庭環境嗎？

突然從天上掉下來，肯定很想要證明自己啊，我還挺能理解女主的。”

……

女主有意規避男主，男主發現了，也沒有再打擾她。

他把位置重新搬了回去。

原來的同桌又不解地問：“你怎么又回來了。”

他囂張跋扈地說：“要你管？”

說完笑了笑，可分明是摻雜著無奈和委屈的。

她雖然沒說，老師卻在某一節課上將她大肆表揚了一頓。

“看看別人，再看看你們，人家都成咱們這一片第一個解出來國際難題的人了，你們一個個成天連方程都解不出來！”

越表揚，女主角頭越低。

顧予臨飾演的男主此刻又開始糾結起來。

他不知道該不該說自己知道實情了，因為假如他不說清楚，女主就會陷入自責中；可假如他說清楚了，感覺又很傷害女主的自尊。

這次他沒有通過眼神表達情感，而是側面通過解題來表達糾結。

老師表揚完女主之后發了題目下來寫，對他來說輕松的題目，他卻怎么樣都解不開。

寫下一步，就用水性筆重新涂掉。

一邊搖頭一邊繼續寫下錯誤的算式。

好的演員能夠傳遞情感，因為自己帶入了人物，散發出的感情是真實的，讓屏幕外的觀眾也能感受到他心思混亂。

關心則亂。

忽然，他筆一停，像是想到了什么，緊鎖的眉頭終于解開。

果不其然，當天下午，打球的時候，他順利找到女主。

打球是假，裝作接近女主是真。

一看到女主遠遠走來，他立刻放下球，裝作要離場的樣子。

收拾書包的時候，卻能明顯從快速拉上的拉鏈中，感受到他的焦急。

在兩個人擦肩的時候，他笑著說：“恭喜你啊。”

沒有任何的不快，他真真正正為她高興。

她猝然抬頭，撞進他那雙笑意璀璨的眼眸里。

這才后知后覺地更加厭惡自己，眼淚涌上來：“你很討厭我吧？”

他皺眉：“為什么要討厭你？”

她低頭沉默，手指死死抓著書包帶。

他的目光放在她泛白的手指上，這才說：“你為了那道題的事躲我？”

旋即搖搖頭，安慰她，卻因為很少那樣溫柔地安慰一個人，顯得有些笨拙。

“沒必要的……我解題本來就是為了幫你啊，你不需要覺得愧疚。”

開始的幾句話還是有些生硬，到最后，語調才慢慢變得溫柔下來。

“像我這種人，就算說了那題是我解的，別人也不會信的。”

“別哭了。”

她咬緊牙關，賭博似的問他：“可是你想讓別人知道嗎？”

他不解：“啊？”

她又說一遍：“你想讓人知道你的能力嗎？”

他這才笑，拍拍手里的籃球：“肯定想啊，誰不想啊？

但是我們這種人……”

女主突然松開手中的書包帶，像是解脫了。

可能這么久了，她是在等一個契機。

我們人生里總會有那么多個選擇，只是頭腦一熱，而走上了錯誤的道路。

卻因為沒有一個機會回到正途，而不得不咬著牙越走越遠。

他說了這句話，給了她勇于面對自己的勇氣。

女主角堅定地說：“既然你想，那一定可以。”

“走，我們去找老師，把話說清楚。”

他面帶訝異之色，卻被她拽到辦公室里站好。

所有老師都把目光放在他們身上。

女主角如釋重負地開口：“老師，那道數學題還沒上報吧？”

老師這才指著手里的單子：“我準備等下就去……”

“不要去了！”

女主說，“題目不是我解開的，是他解開的。”

女主絲毫不吝嗇自己的贊美：“他是我到現在為止見過的，在數學上最有天賦的人。

假如能出國深造，必定大有造詣。”

老師們集體愣住，顯然有些不信。

“……他？”

他對著她無奈一笑，好像說：看吧，我就知道是這樣。

女主角：“是真的，您如果不信，可以給他出幾套卷子做。”

學校給他出了幾套卷子。

一套套做下來，幾乎全是滿分。

老師眼睛里閃著光，不可置信：“你能力這么強，怎么不早點告訴老師？

！”

他愣了愣，最終也沒有說話。

出辦公室的那一刻，他以為自己該高興，可始終無法覺得自己真正解脫。

直到看到坐在雙杠上等自己的她。

他輕車熟路翻上去，坐在她身邊。

她問：“老師相信你了吧？”

他點頭。

她說：“那就好，那我就不用愧疚了。

其實你的能力真的很出眾，你不該這么低調的。”

顧予臨無奈地笑了：“其實不是沒有展示過，幾年前進校分班考，我數學考的是滿分，被叫到辦公室，老師問我是哪里偷來的答案。”

他盯著自己腳尖晃動的光矢，說：“也不能怪他們。

就好比你在珍珠蚌里挖到了一顆珍珠，你會很驚喜；但你要是在廣袤的沙漠里看到一顆珍珠，最開始的反應也是不會相信的。”

“反正我爸媽也不覺得學習重要，他們就想讓我拿個文憑，然后去繼承家業做生意。

我之前也難受過，當時志在四方啊，哪能接受自己的興趣就這么被扼殺了？