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“真的沒有同學(xué)會別的嗎？柳輕輕的舞蹈這么棒，學(xué)校里應(yīng)該也有唱歌很棒的女生吧？”音樂老師不死心，又問了一遍。

江筱然有點兒糾結(jié)。

她是會唱的，不僅會唱，還會跳。因為她生在音樂世家，爸媽都是音樂老師，她從小耳濡目染，唱功就還不錯了。類似于吉他這種簡單的樂器，她也會一點。高三畢業(yè)那年，自己對鋼琴有點興趣，加上父親強力推薦，就去學(xué)了一段時間鋼琴。

至于跳舞嘛——完全就是迷戀上顧予臨之后，她自己去學(xué)的跳舞，不過她只學(xué)他的舞，其他的也不怎么會了。

看這情況，雖然柳輕輕有可能分給顧予臨當(dāng)伴舞，但她被分給夏阮的可能更大。江筱然是不可能眼眼睜睜看著他的節(jié)目被刷下來的，于是她很快權(quán)衡好，往前跨了一步。

“老師，我會。”

音樂老師連忙轉(zhuǎn)頭看她：“誒？你會什么？”

“鋼琴，還會一點唱歌，”她建議，“要我展示給您看看嗎？”

雖然她的技法都不是特別精湛，但一般的場合還是能應(yīng)付過來的，比如這種專業(yè)性并不強的比賽。

“好好好。”老師點頭，“我們先去音樂教室。”

顧予臨后來接受采訪時說過一段話：“每個人在不同的階段，心態(tài)是各不相同的。就比如我高中瘋狂迷戀技巧的鋼琴曲，其實現(xiàn)在想來只有華麗的指法，感情根本不夠。”

那么，假如她現(xiàn)在彈他高中喜歡的曲子，可以獲取他的好感吧？

還真是感謝以前那個喜歡顧予臨，喜歡到熱血沸騰的自己，為了練習(xí)他說過的每一首曲子，她可是下了不少功夫。

譬如，為了那套華麗的指法，她練到手都起繭了。

深呼吸一下，她把略有些顫抖的手指，搭在黑白琴鍵上。

她很久沒彈這首曲子了，有點手生，而且現(xiàn)在的身體是她高二的，對指法也沒什么記憶。所以一開始的音符，她都彈錯了。

人群中傳來不懷好意的嗤笑。

不過多久，笑聲就停止了。

江筱然的演奏漸入佳境，手指靈活得疊出幻影，聲音也愈發(fā)靈動清脆，繞梁盤旋。

她彈琴的時候很認真，淡黃色的燈光鋪在少女的面頰上，給她鍍上一層柔和而溫軟的光圈。

音樂聲漸停，最后一個音符停止的同時，她抿著唇去看底下坐的顧予臨。

他的頭是低著的，發(fā)絲垂下來，剛好遮住他的表情。他雙手交疊，陷在椅子里沒有動作。

江筱然心里在打退堂鼓。

不會吧，這不是他最喜歡的曲子嗎？難道采訪是胡說的？

顧予臨雖沒有動作，但圍觀群眾很多都鼓起了掌，音樂老師笑得像是撿了塊寶玉。她問顧予臨：“你覺得這個同伴怎么樣？”

江筱然手心滲出冷汗。

沉默了片刻，顧予臨抬起頭來，江筱然看清他的表情。

是笑著的。

他雖在評價，卻難掩言語中微小的雀躍。

“跟我一組吧。”

哈利路亞！

感謝顧予臨以前所有的采訪！

江筱然抿著唇笑了笑：“好啊。”

“好，那柳輕輕就和夏阮一組，顧予臨就跟這個女生一組，”音樂老師松了口氣，“大家都散了吧。”

江筱然起身，走到臺下，顧予臨正好也站起來，把她放在一邊的書包遞給她。

“留個手機號？”他補充道，“說排練的事情。”

江筱然點頭如搗蒜，一串號碼報完，這才想起：“我……手機被教導(dǎo)主任收了……”

他頓了頓，又問：“現(xiàn)在忙著回家嗎？”

“不忙，十點之前到家就行了。”

“行，那你先跟我走吧。”

她背好書包：“去哪兒？”

“拿手機。”

他略側(cè)身朝她笑，鼻尖聚起一塊淺色的小高光。

顧予臨不知從哪里找來了幾把椅子，很快就翻進了教導(dǎo)主任的辦公室。

他低著頭對江筱然說：“我先去幫你找，你就在這里等我。”

結(jié)果他話音剛落，就有腳步聲從樓底下傳過來。江筱然從小到大沒做過這種事，生怕是巡查的人，慌得連話都說不利索了。

她踮腳，小聲喊顧予臨：“好像有人來了！”