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“哈哈哈！好！好！此文甚妙！”

審閱考生卷子的事宜總是忙的底朝天，即便是注重形象如知府，也逃不過神色憔悴的狀態。

曹智淵大聲稱贊，周圍的官員只留給他一個眼神，讓他自己體會。

雖然你是上司不錯，可你猛然發瘋就不對了。

大穆朝官員上下級之間并不是非常嚴肅，大約是因為大家都有文人氣概，脾氣上來是說懟就懟，毫不留情。

唯有曹智淵的同窗好友，睦洲城同知張錦程好脾氣的搭理曹智淵。

“浩宇，可是我睦洲又出一位詩才艷艷的學子？”

曹智淵，字浩宇，就任知府已經三年，他平生一不好色，二不好酒，最好之物當屬詩詞，其眼光之高在整個穆朝都是稱得上號的。

睦洲城一年一次的府試他也主持過三場。還記得，上一個能讓他大聲夸贊的學子，是如今桃李學府的首席。

能讓他大聲夸贊的學子，不簡單啊。

“紹輝，快來看看此詩。”曹智淵招手，讓張錦程上前查看，一邊說一邊微微搖頭，“可惜，此詩的詩情比之其字，略遜一籌。”

張錦程微微一驚，即便是如今桃李學府的首席，三年前也不曾被曹智淵夸其字好，甚至被和曹智淵評價，詩中有情有景，字卻有形無神。

張錦程接過考卷，第一眼吸引他的，就是兩行規整的字。那字一撇一捺鏗鏘有力，字與字之間的距離就像是用尺比出，入木三分的筆力，實在是好字！

“這字體似乎不是常用字體，不過倒是規整好看。”張錦程贊嘆的點頭，欣賞完字，他安心讀詩，詩只兩句，這在考生中實在是罕見。

為了能得到美詞佳句，每個考生都盡量讓自己的詩詞延長，往詩詞里添加不必要的華麗辭藻，焉知如此行徑，正好落了下成。

詩詞都以簡明為美，冗長的詩句非但不能加到分，還會因空話連篇而減分。

此子倒是沉穩，張錦程暗暗點頭，將詩句慢慢讀出聲：“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。何當結作千年實，將示人間造化工。”

曹智淵微微點頭，一首詩的好與壞，除了從詩中內容品評外，還有重要的一點，就是要朗朗上口。

唯有念得通順，才能將詩句傳播開來。

“此詩前文寫景，后文抒情，由桃花想到桃實，造福他人。心胸寬闊，非常人能及。”張錦程越看越覺得這詩有意思，“贊桃花林海之美的詩句，本以為早被寫盡，誰知，竟還有這等詩句，淪為滄海遺珠。”

“紹輝此話不當，這般詩句于府試出現，怎能說是滄海遺珠？”曹智淵執朱筆，批文。

“詩字雙絕，當為上上。”

張錦程雖也喜愛這位學子的詩句，可他更看重政見時務，第三道題，才是重中之重。

唯有對國事有自己的見地，才能成為大穆朝青年一代的支柱。

雖然這些學子尚且年幼，于國事的看法因眼界短小而稍顯片面，但眼界是會隨見識愈加廣闊，一顆公正冷靜的心，卻是天生天長。

張錦程期待著，從莘莘學子之中，遇見一個天生擁有公正冷靜之心的人。

詩詞寫得出色的學子每年大穆朝都會有幾位。可，能在年幼之時，將政見時務寫得出色的，即便是人才濟濟的大穆朝，也從未出現過幾位。

當然，有容文清在，合該張錦程夙愿得償。

“此策論，簡直、簡直是……”張錦程在看到這規整的字體時，就知道是那位詩字雙絕的學子，當他細讀內容之時，他臉上的驚詫之色越來越重。“眼光獨到，發人深省！”

埋在卷子里的各個官員抬頭，用看智障的眼神看著張錦程。

你們桃李學府出來的官員，是不是都這么不淡定？童生寫的東西，不管是詩也好，策論也好，值得你們驚呼出聲？

“張大人，何等妙論，讓你評價如此之高？”一個年過半百的老學究摸著胡子慢悠悠的問道。

這位是桃李學府的老師，官位學正，正六品東征官職。

大穆朝官職分東征、西戰兩類，東征為文官，西戰為武官。東征官職隸屬于東征中央征文朝管理，簡稱東征。西戰官職隸屬于西戰中央戰法朝，簡稱西戰。

“孫學正，這位考生，為我穆朝對付夏元，出了一個絕妙的好主意。”張錦程忍不住多看幾眼，這樣的策論，實在有其獨到之處。

竟然還能從另一個角度對付夏元。

夏元乃游牧民組成的草原上的國度，大穆朝雖然強到爆炸，然而周遭還是有一兩個勁敵，夏元就是其中之一。

草原上的蠻人，身體強壯，他們飼養的馬都堪稱神駒，于戰場沖鋒之際，夏元的騎兵總能將穆朝的軍隊沖的七零八落，每一次穆朝的勝利，都是由無數兵人的性命堆積出來。

本來府試不應該出這樣難的題目，穆朝建國將近三百年，那么多朝廷要員都想不出一個有效的辦法，一堆十幾歲的童生能想出什么來？

張錦程出這道題的目的，是想看看這些童生的愛國之心，和對夏元的見解。結果，竟然真的有童生想出一個可實行的辦法。

“異想天開！豎子猖狂，簡直是滿嘴狂言！”