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在科倫納另一個位置的訓練營里，這個時間點，教官馬丁還在教導他的這些并不算多正規的學生學習如何戰斗。

通常來說，站在最前面的大都是科倫納衛兵營的衛兵，而后面偶爾會有少部分鎮民跟在衛兵后面，拿著訓練用的普通木劍跟著學習。

當然，為了科倫納的安寧，馬丁并不會因為對方只是個普通鎮民或是流民就對其熟視無睹，當做沒看見。相反地，同樣作為守護鎮民的一員，他會盡心盡力地教導他們，就像是教他的那些衛兵學生一員。

然而，盡管他會盡心盡力地免費教導所有想從他那里學習如何戰斗的學生，可前來學習的鎮民還是寥寥無幾。

無他，在此之前從未試著戰斗的鎮民不想、也不愿上戰場。他們顯然并不知道，只要科倫納淪為戰地，那么無人能就此幸免于難。

但是今天不同，可能是外面又有哪個城鎮抑或是村落遭受了魔物的襲擊吧，城鎮里又涌入了一大批流民。

家園被毀的他們涌入了訓練營，一齊跟在了衛兵后面，拿著木劍訓練。

不得不說，在最開始看到這么多流民追著他說“教官，我想戰斗”時，作為教官的馬丁心情也很是激蕩。但是看著事態逐漸發展到現在，那點激蕩在那群流民不間斷的聊天聲里，也已經是快要消失殆盡了。

他從未想過強制鎮民和衛兵一樣安靜守紀律，畢竟他們本身就不在編制里。但看著這群人在后面不間斷地大聲聊天，盡管他們都在說著類似于“教官好帥好強”、“我什么時候才能和教官一樣厲害呢”之類的話，馬丁自己也一直勸說要冷靜，可他的忍耐力還是即將到達自己的極限。

馬丁走過去，指了指某個說得最來勁的流民，大聲說：“你，出列！”

面對著他冷冰冰的語氣，那個流民居然還挺開心：“我靠，我是不是接到教官的任務了？！”

旁邊的流民也一臉艷羨：“接到教官任務的為什么不是我？！”

就看這些流民爭著幫他做事，這么看來其實這些流民對他好像也挺尊重的。或許他們現在這么多話，不過是為了排解自己的恐懼。

馬丁當了這么多年教官，什么情況都見過。雖然還是覺得這些人排解恐懼的方法有些過頭，但他還是努力說服了自己接受了這一切。

……當然，這并不是因為這些流民這么尊敬崇拜自己，且說話好聽，只是因為他們是一群失去了家園的流民而已。馬丁這么告訴自己。

他揮揮手，讓那個流民自己歸列。然而他還沒轉過身，就聽到了身后那比剛才還過分的說話聲。

“欸，教官為什么不給我任務，我就想做任務！”

“剛剛還讓我出列的，結果最后一個任務都不給我，耍我玩呢。”

“還教官，說話都不算話的。”

馬丁也是第一次見到這種翻臉比翻書還快的人：……

終于，一直好脾氣、對衛兵之外的鎮民格外寬容沒什么要求的馬丁終于忍不住了：“都給我閉嘴，有這么多話，要不要上到最前面說給大家都聽聽？！”

流民們驟然安靜下來。

當然，讓他們閉嘴的不是馬丁這類似于學生時代班主任訓人時說的話語，而是他們視野里突然跳出來的一個好感度-2的信息框。

【好感度-2，目前好感度為28。

雖然是敢于上戰場的勇者，但你們未免也太過聒噪了。】

——沒錯，這是顧燁在看到作為教官的馬丁都快被逼瘋了，于是臨時加上去的好感度系統。

然而，盡管如此，還是有玩家在看到那不知道什么時候加上去的好感度后，一時驚喜出聲：“什么時候加上去的好感度，我們還能再聊上十四次的天呢。”

馬丁雖然沒聽到“好感度”這個詞，但他顯然聽到了那個“十四次”：……

與此同時，在教官馬丁和所有衛兵都被這些“看著對教官尊敬卻又不尊敬”的玩家吸引住所有視線的時候，一個鬼鬼祟祟的身影溜了進來。

這個id叫白日做夢的玩家趁所有人都不注意的時候，偷偷拿走了馬丁為了演示動作而解下放在一邊的長劍。

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