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“你們現(xiàn)在正處于青春期的高峰期，對(duì)哪個(gè)人有點(diǎn)好感這是一件很正常的事情”

君淮：“？？？”

“但是在這個(gè)年齡段還是要克制一些的好……”老蔣話還未說(shuō)完就被君淮打斷“等一下蔣老師”

“您怎么突然和我說(shuō)這些？”

蔣林看著他，默默的翻出他的作文

君淮頓時(shí)猶如醍醐灌頂，恍然大悟起來(lái)

他有些“一言難盡”的看了蔣林一眼

君淮表面：“老師，這個(gè)是假的”

君淮內(nèi)心：“真的！真的！這就是愛情！但我現(xiàn)在不能讓你知道。”

老蔣也有些一言難盡外加復(fù)雜的看著他：“那你寫什么情書，還那么的真情實(shí)感”

君淮無(wú)所謂的聳了聳肩：“情書好寫啊”

“而且我為了不讓你懷疑，我還特的寫了少年”君淮一臉真摯“我以為你可以理解的”

蔣林：“……”

他默默的把君淮的作文放到他手里，指了指門，動(dòng)了動(dòng)嘴唇：“出去！”

君淮就這么拿著他那真情實(shí)感的作文在他還沒有反應(yīng)過來(lái)之前被趕出來(lái)辦公室

他有些無(wú)奈的嘆了一口氣，揉了揉眉心，快步的往教室里走去

踏進(jìn)教室的一瞬間就和葉笙看了個(gè)對(duì)眼，所謂的一眼萬(wàn)年其實(shí)也不過如此了

隔了一個(gè)教室，熙熙攘攘的人群，亂七八糟的雜音

兩個(gè)相愛的人眼里只有彼此

君淮穿過人群，走到他的身邊

“男朋友”他笑著說(shuō)：“想我了嗎？”

葉笙耳尖悄悄的紅了一下，答非所問：“班主任找你干嘛的？”

君淮對(duì)于他的答非所問沒有太計(jì)較：“因?yàn)樽魑牡氖虑椤?

葉笙想起上次那個(gè)讓他煩躁的作文，微微的蹙了一下眉

好的他又開始煩躁了

“你那個(gè)作……情書”葉笙看著他：“給誰(shuí)寫的？”

葉笙蹙著眉，君淮嘴角笑意不減，甚至更加的明顯，已經(jīng)到了藏都藏不住的地步

“男朋友，你是在吃醋嗎？”君淮笑著問他

葉笙沒回答，君淮估摸著可能是他那孩子氣又犯了

“啊，我家小朋友吃醋的樣子真可愛”他心里如此想到

“寫給你的寶貝兒”他突然湊近葉笙說(shuō)了一句

葉笙愣了一瞬

感覺臉上有了想泛紅霞的沖動(dòng)

他看著君淮笑著打開作文，然后和他一樣愣在原地

葉笙好奇的湊過去看了一眼，然后也愣了

只見君淮作文下面又多了好幾行的小字，一直延展到第二面，那字跡葉笙認(rèn)得出來(lái)，是老蔣的

“君淮，你是一個(gè)成年人了，你的感情生活老師其實(shí)是沒有什么權(quán)利干預(yù)的，我不知道你作文里的“少年”代表著什么，但如果按照我的猜測(cè)，有些話不方便說(shuō)，我只好以這種方式和你交流一下，當(dāng)今世界，21世紀(jì)，是一個(gè)很好的時(shí)代，是一個(gè)開放的年代，人們對(duì)于各路感情也都沒有封建時(shí)期那么的抵觸了，當(dāng)然也包括同性戀，對(duì)于同性戀，老師沒有什么太大的看法，畢竟當(dāng)今少年人腦子一熱什么事情都干的出來(lái)，什么事情都想嘗試，有些感情也是純屬跟風(fēng)，當(dāng)然，也不缺乏真心實(shí)意的，我做班主任這么多年，這種事情其實(shí)倒也不是第一次的碰見，近些年同性戀的這個(gè)話題興起，也受到了人們的廣泛關(guān)注，但廣泛關(guān)注并不代表普遍接納，在人類進(jìn)化的過程中，這種戀情，是被視為微違反自然規(guī)律的，前些天我了解了一件事情，一位女大學(xué)生在大學(xué)的心理課本里找到了關(guān)于同性戀的話題，它里面把同性戀視為一種心理疾病，根據(jù)這么一件事情就可以看出，同性戀在絕大多數(shù)人的眼里，就是一種心理疾病，所以現(xiàn)實(shí)中的那些同性戀人往往都是堅(jiān)持不了多久的，我雖是一個(gè)半截身子已經(jīng)入土的人，但也沒忘記與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于同性戀的看法，我沒有那么的迂腐，其實(shí)咱從古至今就不缺乏同性戀，比如說(shuō)張國(guó)榮，亦或者《儒林外史》里的杜慎卿，柴進(jìn)的文章我也有所了解，在我看來(lái)，同性戀不是什么心理疾病，也沒什么歧視的地方，他就是一種很干凈純粹的感情，是兩個(gè)靈魂之間的碰撞，如果你確是有這個(gè)想法，老師希望你能堅(jiān)持下去，畢竟半途而廢怎么也不太好聽，但是現(xiàn)在你們畢竟是青春期的高峰期，少年人最顯著的一個(gè)特點(diǎn)就是有著一腔熱血，天不怕地不怕，什么都想嘗試，有著不撞南墻不回頭的精神，老師希望你可以正視自己的感情，帶著自己愛的人好好的走下去，不要僅憑著自己的一腔熱血，最后平白的寒了兩人的心”

葉笙君淮看完了老蔣這一篇的長(zhǎng)篇大論，一時(shí)之間內(nèi)心百感交集

兩人相互對(duì)視了一眼，最終還是葉笙先開了口：“蔣老師，是一個(gè)很好的班主任”

葉笙很少夸人，也從未想這樣對(duì)一個(gè)人如此是高度的評(píng)價(jià)

君淮點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那些字，沒有說(shuō)話

“所以我們，告訴他嗎？”葉笙問道

君淮搖了搖頭：“暫時(shí)不要”他說(shuō)：“等畢業(yè)的吧”

“如果現(xiàn)在說(shuō)了，他指不定要為我們操多少的心呢”

葉笙想了想，覺得有點(diǎn)道理

倒也是遂了自家男朋友的意

“葉笙”君淮突然喊了他一聲，眼神如那天晚上一般堅(jiān)定：“我愛你”

他說(shuō)的不是喜歡，是愛

葉笙怔怔的看著他

愛這個(gè)詞匯比喜歡高級(jí)些熱烈些，也比喜歡更抽象些

什么是愛呢，作為少年的他們似乎是似懂非懂的

對(duì)于愛最大的體驗(yàn)和理解最多也就是愛父母，愛祖國(guó)

在遇見君淮之前，葉笙沒喜歡過什么東西，更沒愛上過什么人

而此時(shí)他看著男孩子堅(jiān)定的雙眸，突然就想回一句：“我也愛你”

不是憑著少年人的一腔熱血

是真心實(shí)意的喜歡，是埋藏許久的秘密

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端午一天半的假七份試卷了解一下

這可真是“棒極了！”<script>chapter1();</script>