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與此同時，他手中的粉筆，猶如長了眼睛一般，徑直穿過教室上空，襲向陳不凡的腦袋。

丟粉筆頭，這是他的看家本領，練了幾十年了，早已達到‘百發百中’的地步。

然而。

就在粉筆即將砸在陳不凡腦袋上的剎那，兩個手指穩穩將其夾住……

我艸！

瞬間，教室內，幾十雙眼珠，差點當場飛出來跳舞。

這也能接住？

都沒看好嗎……

這丫腦袋上長眼睛了吧？

就算用眼睛看著，哪就那么容易接住粉筆頭？

……

不少人都在掐自己的大腿，或是揉自己的臉，以確認這是不是真的。

老頭一張老臉狠狠地抽搐了幾下，眼眸中也滿是不可思議，不過，他很快就惱羞成怒，厲聲喝道：“陳不凡，你給我站起來！秦朝覆滅的原因是什么？其對歷史又有什么貢獻？這是歷年高考必考的內容，如果你答不上來，我就讓你爸過來教你！”

末了，他又冷聲補充道：“不許看書，不許任何人給他作弊！”

陳不凡站起身來，懶洋洋的打了個哈欠，這才不急不緩的答道：“一，天下初定，人心思安，始皇太過急功近利，過度使用民力，人民活不下去，自然要反。二，趙高扶植的秦二世太過殘暴，進一步加重了民怨。”

“第二個問題，秦朝對奠定了國家一統的基礎。”

朱建安眉頭微皺，再度問道：“皇帝有什么內在的含義？”

他已經下定決心，今日，非得好好教訓一下這上課睡覺的壞學生不可。

“皇帝是華夏古代最高統治者的稱號，皇既是三皇，帝既是五帝的意思。”陳不凡百無聊賴的說完，接著補充道：“前往別問我‘三皇五帝分別是哪些’這樣愚蠢的問題，太過侮辱我的智商了。”

“你……”朱建安鼻子都險些氣歪了，如此大膽放肆的學生，他任教幾十年，別說見過，就連聽都沒聽說過。

所有的同學，都有些傻眼了！

牛逼！

太牛逼了！

……

眾同學驚的不是陳不凡的學識，而是他的膽子……

要知道，就連云峰省省一號領導面對‘朱冷面’時，也只有乖乖聽訓的份啊！

“好好好！”朱建安怒極反笑，漲紅著臉色冷聲道：“建文帝‘維新之政’，倚重的是誰？又做了哪些事？”

這個問題，太過偏門，平日里連他自己都經常忽略……

然而。

對于陳不凡而言，歷史，就更一加一等于幾一樣簡單。

“黃子澄、方孝孺等文臣。對洪武年間的一些錯案、冤案予以頻繁糾正……”

朱建安愣了一下，即刻翻開多媒體，尋找標準答案……

居然，一個字也沒錯……

他咬了咬牙，不甘心的再問，“戊戌變法的主要內容？一個字也不許錯！”

“經濟上，設立農工商局、路礦總局，提倡開辦實業；修筑鐵路，開采礦藏；組織商會；改革……”

“《凡爾賽和約》與《拉巴洛條約》性子的不同之處是什么？”

“后者是兩國關系的條約，簽約雙方地位平等，條約內容主要圍繞合作。”

“孫中山先生如何在政治制度上建設‘兼收眾長，益以創新’？”

“學習米國，建立三權分立……”

……

朱建安一連問了十幾個問題，一個比一個難。

然而。

陳不凡盡皆娓娓道來，且幾乎都是標準答案。