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我特意選了這首歌,我唱完,全班驚呼著,拍著桌子起著哄。我看見林予已經呆愣在了前面,是啊,這個詞寫的多好,想必他聽懂了。我笑了笑,裝著天真可愛:“老師,唱完啦。”我看著他失神的表情,大聲的喊他回過神來。;林予還是愣愣的:“啊?啊!好聽!...下課吧...”
我不知道我怎么面對他,就拽著欣欣出去了,欣欣看出我心情不是很好,也沒多問我什么,只是默默的陪在我身邊。她不知道我和林予在一起的事,她只知道,林予是我小時候的鄰居,我們很早就認識了而已。欣欣為了讓我開心,找著各種我感興趣的話題聊著。其實,閨蜜之間就是這樣吧,看出你的不開心,也不會多問什么,只是以她自己的方式陪著你、支持著你。
“筱兒,中午回初中看老師,你去嗎?”欣欣一臉期待的問著我。我是好久沒回初中了,但我今天沒心情,我就隨口問了句:“都有誰啊?”欣欣卻有些為難的看著我:“呃...這次回初中是...鑫哥組織的...”我一聽,蘇鑫,眉頭緊鎖。欣欣這樣吞吞吐吐的,我知道,她是怕我尷尬,欣欣知道蘇鑫在追著我。何止欣欣知道,全年級幾乎都知道吧,呵呵。
正在我想說我不去了的時候,我們正經過林予的辦公室。辦公室門沒有關,我無意往里面瞥了一眼,卻看到還是理科班那個女生在他辦公室,我的小火苗一下就竄了起來。競賽都完事了,你沒數學老師啊,干嘛總纏著林予!我心里恨恨的想著。“筱兒?怎么了?中午去嗎?”欣欣看我臉色突變,不明所以的問著我,“啊?哦,沒什么!去!中午肯定去!好久沒回去了...”欣欣一看我答應了,立馬喜笑顏開。
中午去吧,我中午肯定不能按林予要求的時間回班啊,我還不想找他請假。哎,算了吧,我昨天和他吵架了,他也知道我今天中午肯定不會和他一起吃飯的,估計他中午也不會回班級吧。
到了午休,我們一大堆人馬,浩浩蕩蕩的回了初中。我對初中的懷念,只停留最后兩年。最后兩年的老師,是真心實意的待我好,為我著想。不像初一的老師,太社會也太勢力。我們幾個和老師聊著高中的趣事兒。老師看我和蘇鑫一起來的,開著我倆的玩笑,我只是淡淡的笑著,找著話題忙岔開。在初中,我們三年同桌,我倆都學習優異,在老師同學們眼里,我們是青梅竹馬,金童玉女的一對兒。只有我自己知道,和我青梅竹馬,兩小無猜的其實早就另有其人了。
我回到班級預玲已經響起,林予已在班級門口,似乎在等著我。他滿臉的著急:“你干什么去了?都幾點了才回來?”我看著他擔心我的樣子,我有些內疚了,但一想到他氣我的話,我就半分內疚都沒了。我向他鞠了一躬,道著歉:“對不起老師,我回初中看老師去了,回來晚了。”他被我這動作,弄的后退了一步,緊鎖著眉頭,目光復雜的看著我:“你...干什么呢這是!不是...你耍小脾氣可以,但是你和蘇鑫回的初中!你倆回去的?!”最后一句,他已經帶著些怒氣了。我不知道我忙著解釋做什么:“不是,不是,我和欣欣還有許多初中同學一起回去的...”
林予生氣的問我:“你故意的是不是?!”我不吱聲了,我確實故意答應欣欣去的,但我要是告訴他我故意的,我估計他得氣個好歹吧。
林予的控制力真是好啊,強壓著怒火:“你!回班吧!晚上回家咱倆再好好談一談!”不是我怕他,是他自帶氣場啊,一生氣氣場更強大了,我不得不臣服于他強大的氣場下啊。我立馬聽話的灰溜溜進了班級。
一下午,林予都沒有在班級出現過,其實他不出現對我來說也挺好的,最起碼不用看他那張黑臉,也不用去想怎樣緩解我們的關系。我對林予,是從內心深處的親近。即使我們不是情侶,林予在我一生中,都有著重要的位置。林予對我,是敬重的嚴師,可敬的兄長,愛我護我的情人。
其實從昨晚我們吵架后,我一直在想,假如我不是一個美麗的女孩子,而是一個男孩子,開始的開始,那林予還會對孩童時的我伸出橄欖枝嗎?還會幫我走出童年的孤僻嗎?那我們還有現在嗎?
直到多年后,關于這一個問題,我從未在他那里得到過答案,我也從來沒有和他探討過這個話題。我想,這是一個無法探討的話題吧。這就像我們無法設想,我假如是一個男孩,那么他的第一眼看見我時,還會不會喜歡我一樣。同理,就像我們無法去想象,如果我不是一個長的美麗的女孩,而是一個長相普通或者是丑陋的女孩,那他還會不會如此喜歡我一樣。
這世間種種,有許多話題是我們無法去假設的,無法討論的。事實發生了,那就便存在了。這便是命中注定,在這世間劃下了一道軌跡,而我們無法對這軌跡上的每一點的形成都要提出疑問,做出假設,即便我是最有發言權的。
其實我知道,林予在我人生中的引路人,在他的指引下,我能預想到自己會是怎樣的一個未來,那會是一條輝煌燦爛的道路,那條路是不會與庸常的道路相交的。