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陳樂洋會想認識徐思研，其來有自。

他對徐思研的深刻印象，來自大一下學期剛開學沒幾週的基礎設計課。那時的作業是「自我介紹」，當然不是單純站上講臺窘迫地低頭盯著電腦對臺下的老師同學逐字覆誦ppt上的每一個關于自身的語句，這份自我介紹得做成一份最能代表自己的立體作品，沒有任何限制，十分自由。

而徐思研的作品，和自由彷彿搭不上邊。

徐思研做了一個鳥籠，剖成一半膠囊藥丸似的透明罩子里是個房間，手工製作出來的小巧家具，圍繞在一隻海鷗的公仔旁邊。罩子的外側，一條條顏色各異的毛線從底端向上延伸，在頂端綑了起來。

「這些毛線可以說是我的『地雷』，能做什么，不能做什么，一些規矩，讓我可以安心地待在我自己的世界里。」

老師覺得有趣一般瞇著眼睛笑了。她通常不會對自我介紹的作品做出什么反應，每一屆都一樣。每個人都有自己的性格，這種直接融入學生個性乃至靈魂的作品，她不會輕易說是好或壞。她斟酌了下，說：「還好你沒有用鐵絲。」

徐思研垂下眼睛掃了下桌面上的鳥籠，「看起來會更像監獄嗎？」

「我沒這樣說。」

徐思研笑了一下，右手輕輕扯著其中一條藍色的纖細毛線，「我本來想把這些毛線拉到里面，跟鳥綁在一起，可是那樣不太好看??????看起來像被吊死，所以就沒這樣做。不過現在想一想我應該要這樣做，沒辦法綁在翅膀上至少綁在鳥的腳上。這些線的收放，是我自己掌握的。」

老師點了點頭，在面前的夾著紙的板子上振筆，「ok。下一個。」

徐思研捧著鳥籠走下臺。他回到座位上的時候，坐在隔壁桌的陳樂洋聽見江逸穎對徐思研說：「你的自我介紹聽起來很與世隔絕。」

「你是指界線分明？」

「對啊。」

「本來就要分明。」

江逸穎對他笑，笑他把自己約束住，自囚卻甘之如飴。

界線本來就要分明。

這句話在徐思研不知道的時候，就被陳樂洋謹記到了心底。

那時候的徐思研看起來是個毫不模糊的人，跟人相處有自己一套清楚的規則，毫不迷惘，那種堅定和不猶豫讓陳樂洋很佩服。

也很困惑，比如說現在。

「打從一開始我就不會讓你來我宿舍，你剛剛就算問再多遍我的答案都一樣。如果我自己感到動搖，無法下定決心，那才會讓我覺得麻煩。」

「我們可以做朋友，只是要慢慢來。」

陳樂洋環顧四周，他屁股底下是張床，床尾，左邊靠墻放著書桌和衣柜，前方的窗下擺著一個淺褐色的矮柜。窗外沒什么好景緻，一堵墻擋在外頭，那是另外一棟宿舍。柜子里放著課本和其他書，頂端放了盞檯燈和一些小東西，右手邊，從門口進來便可見之處放著小冰箱，上頭則是一臺電視，地上放個空空如也的洗衣籃。

這是個很普通的學生宿舍，沒什么大不了。徐思研的宿舍。

徐思研的慢慢來還蠻快的啊??????？陳樂洋想。距離他們在學生餐廳的談話過了才不到一個半月。

這種感覺蠻微妙的，有點不真實，但也很開心。

他之所以在徐思研的宿舍里，是有原因的。