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“你不是都會(huì)了嗎，讀??！”花姐眉毛一挑，以為我在騙她。

“老師，我讀可以，你手指不能來(lái)回動(dòng)了?！庇辛饲败囍b，我覺(jué)得有些話還是說(shuō)出來(lái)比較好。

“啪”“讓你讀就讀，哪來(lái)那么多廢話。”花姐巧妙的用權(quán)威掩蓋了她的‘卑劣’伎倆，我無(wú)法從她的臉上察覺(jué)出一絲尷尬和愧疚。

“多，多少的多！”唉，橫豎都要挨打，學(xué)點(diǎn)東西真不容易。

“這個(gè)呢？”

“話，說(shuō)話的話?！?

“這個(gè)？”

“寫，讀寫的寫。”

“你真的全會(huì)了？”花姐不可置信的看我。

“是的，老師，我真的全會(huì)了?！蔽依蠈?shí)的回答。

“那好，我們就學(xué)第二頁(yè)，重復(fù)的字我就不教了?！被ń惴_(kāi)新的一頁(yè)。

“老師，你不是說(shuō)學(xué)會(huì)了就可以下班？”我傻傻的問(wèn)。

“啪”“小小年紀(jì)，你怎么不思進(jìn)取，現(xiàn)在離下班還早呢，跟我讀?！崩蠋煹陌驼扑坪蹙褪菍ｉT為學(xué)生準(zhǔn)備的，不管你說(shuō)什么，對(duì)與錯(cuò)，她要打你總是有理由的。

“你確定我不用解釋，你就能記住？”花姐重復(fù)了幾個(gè)字之后，總算領(lǐng)悟到教學(xué)也是件很枯燥的事情。

“是的，老師！”

“好，那我就直接讀了?！?

五分鐘后，新的一頁(yè)已經(jīng)學(xué)完了。

“你從頭到尾給我讀一遍！”這次花姐懶得再提問(wèn)，直接讓我復(fù)讀。

“小貓釣魚(yú)，一天早上，貓媽媽帶著小貓到小河邊釣魚(yú)，一只蜻蜓飛來(lái)了。小貓看了真喜歡，放下魚(yú)竿就去捉蜻蜓……”

“行了，下一頁(yè)。”花姐見(jiàn)我流暢的朗讀著書(shū)頁(yè)上的文字，揮揮手打斷了我。

“老師，其實(shí)你不用分開(kāi)讀，你念一遍就好了，我能跟的上?！?

“啪”“你跟的上，不早說(shuō)，快把老師累死了?！?

……

兩分鐘后，新的一頁(yè)又學(xué)完了，一分鐘后，又是一頁(yè)。

一個(gè)小時(shí)后，花姐合上課本，攏了攏黏在額前的長(zhǎng)發(fā)，一本正經(jīng)的看著我：“弟弟，你跟姐姐說(shuō)實(shí)話，你是不是愛(ài)慕姐姐的美色，才故意編出沒(méi)上過(guò)學(xué)之類的鬼話，借機(jī)接近姐姐的？”a(18)

“啪”“讓你讀就讀，哪來(lái)那么多廢話。”花姐巧妙的用權(quán)威掩蓋了她的‘卑劣’伎倆，我無(wú)法從她的臉上察覺(jué)出一絲尷尬和愧疚。