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這一年的11月，在南波希米亞州校際錦標賽16強淘汰賽上，來自克羅姆洛夫的拉特蘭高中實現主客雙殺，在主場以及客場的比賽中均擊敗了他們的對手，以資格賽第二圈的小組第一身份晉級淘汰賽的波羅瓦尼高中。

而直到這個時候，從接受伊蕾所要求的每天長跑五千米的訓練要求后每周都把長跑的距離增加五百米的拉特蘭高中校隊成員已經把每天跑步的距離增加到了一萬米。這也是伊蕾對他們所要求的最終數字。

去年僅在順利突圍了第二圈的資格賽后就在在16強的淘汰賽上被別家的小組第一隊伍迎頭痛擊，打得話都說不出來的拉特蘭高中在今年踢出出了完全出乎人意料的強勢表現，并在12月到來的時候出乎所有人意料地順利挺進南波希米亞州校際錦標賽的半決賽。

這意味著，他們已經得到了在下半個學期與捷克全國的高中足球強隊一決高下的機會。

12月2日，這支十八人的隊伍一起聚在了他們平時練習射門的那堵圍墻下，一群人全都圍在了一只不知道是誰家拿來的老式收音機外面。

就是在這天的下午，捷克高中校際足球聯盟將會以抽簽的形式來確定他們將會在下半個學期的捷克全國高中大賽上和哪6支球隊分在一起！

【各位男孩們女孩們！今年捷克十四個州的州際錦標賽已經進行到了半決賽的部分了！因此，我們已經得到了56支以各自所在州的前四名成績晉級的球隊！我們將抽出八個小組，每七支球隊將會成為一組！】

當老式收音機里傳出這一清晰的聲音時，拉特蘭高中的校隊成員們全都豎起了耳朵，高度緊張地聽著捷克中校際足球聯盟的志愿者說話的聲音。

在這個時刻，伊蕾所教的那群男孩子們十分緊張，伊蕾本人則比他們還要緊張！

雖然她也是見過了許多大風大浪的人，可現在僅僅是這樣一場高中校隊之間的錦標賽，卻是連她自己都沒想到的讓她緊張得不得了。

并且，這群男孩們好歹還能聽得明白那群高中校際足球聯盟的人在電臺里都說了些什么，可她現在卻像是在進行捷克語的聽力考試，還是才只有一級聽力水平的人硬著頭皮去考專八！

不行，我得穩重些，我得穩住，穩住！！

該和這群可愛的東歐男孩們打成一片的時候伊蕾沒有能夠做到這一點。現在，她就更要端著一點了！！可無奈她的校隊隊長兼翻譯小能手實在是太貼心了，在伊蕾教頭大人還一句話都沒說的時候就主動和她表示：

“說這些話的人是之前的捷克高中校際足球大賽冠軍隊的人，他們現在已經進大學了，被人特意請回來做分組抽簽的主持人。他們現在在說全國大賽的分組規則和抽簽原則。”

伊蕾才點了點頭示意自己聽到也明白了，那頭收音機里就又傳出一連串在伊蕾看來語速快得她實在是不能成功捕捉的捷克語，這就連忙示意她的翻譯小能手快去聽！快去聽！快去聽啊！！！

【在那一年里，我身上所發生的變化大得連我自己都不敢相信。我做了一件曾經的我連想都沒想過的事。在友人的介紹下，我被一所捷克南部的高中聘任，成為了他們校隊的足球教練，并在一年的時間里將他們帶到了捷克高中校際聯賽的全國大賽總決賽。在那年的冬天，我拿到了英足總頒發給我的2級足球教練資格證。直到那時，我才意識到，我已經有很長一段時間沒有去思考我所希望擁有的，究竟是怎樣的生活。那一定是因為，我已經找到了它。

這是我第一次為了我自己而那樣刻苦地去學習一種全然陌生的語言，也是我第一次為了我自己而竭盡所能地投入一份工作。在這一年里，我由隨波逐流轉向掌控一切。也許很多人認為布拉格是我發跡的地方。可我認為，克魯姆洛夫才是。

感謝我的好友卡洛琳娜，是她將我帶到了我應該去到的那條路。

感謝拉特蘭高中，是她讓我真正地發現了我自己。】

——《伊蕾自傳》

六個月后……

“所以，你是想辭去你校隊教練的職務嗎，Iley小姐？”

“是的，校長先生。”

“能告訴我原因嗎？”

“我想去執教成年隊。我看到布拉格的一支丁級聯賽球隊現在正需要一名新的主教練，我想去試一試。”

再一次來到拉特蘭高中的校長辦公室，伊蕾告訴了那位年長的紳士她決定離開的意愿。在她說完那句話之后，校長辦公室里的氣氛沉寂了數秒，而后校長先生才又開口說道：