魔門弟子提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

當(dāng)蘇葉和秦豐一路朝著教室后方走的時(shí)候，一路上被眾人行注目禮，但兩人心中皆是毫不在意。

秦豐倒是愜意，顯然這些目光不是對(duì)著他來的。

蘇葉也沒有什么波動(dòng)，前世職業(yè)比賽，現(xiàn)場(chǎng)幾萬人的注視他都不會(huì)有絲毫緊張，更何況是一個(gè)班的學(xué)生？

“葉子，你看皮文斌那小子干嗎呢?！碑?dāng)兩人坐在后方，蘇葉拿起手機(jī)準(zhǔn)備消磨時(shí)間的時(shí)候，秦豐不由用手肘頂了頂蘇葉，悄聲說道。

此時(shí)，張老師已經(jīng)拉開多媒體屏幕，屏幕上方回放的是剛剛的比賽錄像。

這也算是電競(jìng)學(xué)院的講課方式了，老師們會(huì)從網(wǎng)上，職業(yè)比賽的錄像等等將其拷貝而來，然后來為學(xué)生們講解，而剛剛的比賽，正是不錯(cuò)的素材，張老師自然不會(huì)放過。

他估計(jì)，三班的李老師估計(jì)此時(shí)也在為三班的同學(xué)講解剛剛這一場(chǎng)的比賽吧，畢竟對(duì)方可是優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)，這個(gè)教訓(xùn)，李老師自然不會(huì)放過來讓三班的同學(xué)敲響警鐘。

且這是一把非常不錯(cuò)的素材，前期藍(lán)色方下路的巨大劣勢(shì)，顯然沒有很好的翻盤點(diǎn)，當(dāng)然這是建立在比賽循環(huán)漸進(jìn)的情況下，但是顯然紫色方太急了，強(qiáng)殺未遂，造成了下路被翻盤。

本身就是下路劣勢(shì)，變成優(yōu)勢(shì)之后，自然是給了隊(duì)友強(qiáng)烈的士氣。

人一有了希望，自然會(huì)向著這個(gè)希望奮進(jìn)，更何況這個(gè)希望來的還是紫色方自身送過來的，他們自然是牢牢抓住。

后面的謹(jǐn)慎，也表明了刀妹、大蟲子可不想像對(duì)方一樣犯蠢然后送出好不容易挽回的局勢(shì)，這也是在剛剛他們異常聽指揮的原因。

就在張老師講解這一個(gè)視頻的時(shí)候，蘇葉經(jīng)秦豐提醒，不由目光直視前方，看向皮文斌的方向。

皮文斌的位置是中間第二排，坐在華雨惜身后，顯然為了追求華雨惜，不惜跑到全班最顯眼的位置去了。

而此時(shí)，蘇葉看到華雨惜疑惑的轉(zhuǎn)頭，隨后皮文斌將一張白色紙條給了華雨惜。

幾秒后，當(dāng)華雨惜轉(zhuǎn)頭，好似輕聲說了什么，皮文斌點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后華雨惜仿佛不經(jīng)意的往蘇葉這邊看了一眼，隨后便轉(zhuǎn)過頭去了。

而皮文斌則是轉(zhuǎn)過頭來，一臉微笑。

“……同學(xué)們，整場(chǎng)戰(zhàn)斗最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是八分鐘的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候相信剛剛大家也知道怎么回事了，紫色方皇子強(qiáng)殺，打算配合下路的風(fēng)女和女警，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)。”

“本來紫色方這一次強(qiáng)殺絕對(duì)是可以成功的，因?yàn)樗{(lán)色方的盲僧回家了，下路只有一個(gè)堪堪六級(jí)裝備奇差的錘石，和一個(gè)發(fā)育平常的男槍……而紫色方的下路女警的發(fā)育可謂逆天了?！?

“只是這一場(chǎng)強(qiáng)殺，卻是以藍(lán)色方完美反殺結(jié)尾，我相信大家一定非常清楚，這一次逆轉(zhuǎn)的原因。本來以前都是老師為你們講解視頻，但是現(xiàn)在視頻上的選手在教室，我們自然不能放過。那么我們請(qǐng)?zhí)K葉同學(xué)上來為我們講解……”

……

“靠??！老蘇，皮文斌這小子調(diào)戲華雨惜，你可得教訓(xùn)教訓(xùn)他?！鼻刎S見皮文斌轉(zhuǎn)頭，一個(gè)中指直接送給了對(duì)方，當(dāng)對(duì)方惱火的轉(zhuǎn)過頭去的時(shí)候，不由提醒道。

“調(diào)戲你妹啊，別人就傳個(gè)紙條，說說悄悄話，能不齷蹉？”蘇葉看著秦豐有些無語，再次說道：“況且華雨惜整天欺…找我們麻煩，找個(gè)人把她收了，對(duì)方就沒有時(shí)間了?！?

“臥槽??！我寧愿華雨惜被你拱了，也不想被皮文斌那Diaosi給拿下?！鼻刎S一聽，不由嚷道。

蘇葉眼疾手快，迅速的捂住了秦豐的嘴，臉色難看：“一個(gè)月的午餐??！你要是敢拒絕，我當(dāng)場(chǎng)悶死你?！?

秦豐聞言，看向前方，欲哭無淚的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

嗎的，剛剛教室還比較嘈雜，怎么一瞬間就安靜了。而由于教室的安靜，顯然這一句話卻是傳了出去。